本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
根據國民教育法第2條，主管機關的定義是指在中央為教育部，在直轄市為直轄市政府，在縣（市）為縣（市）政府。這表示在國民教育領域中，中央政府的主管機關是教育部，直轄市的主管機關是直轄市政府，縣（市）的主管機關是縣（市）政府。這意味著這些主管機關負責制定相關教育政策，監督並協助地方教育事務的運作。這些資訊可以在國民教育法第2條中找到，在其他相關法規中也可以得到進一步的資訊。 例如，可以參考中華民國法律資料檢索系統（http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0040015）中國民教育法相關的法條和解釋，以了解有關主管機關的更多資訊。
凡六歲至十五歲之國民，應受國民教育；已逾齡未受國民教育之國民，應受國民補習教育。 六歲至十五歲國民之強迫入學，另以法律定之。
立法理由一、延長國民教育年限，並使為義務教育，已成為目前世界各國教育發展之共同趨勢。本條第一項明確規定六歲至十五歲之國民應受國民教育，在實施上並無困難，特予說明如左： ㈠六十六學年度國民中學就學率已達百分之九四點二一以上，事實上已很普及，且國民中學不納學費，但照收課業費，涉及財政不大，是以全面實施九年國民教育並無困難。 ㈡憲法第一六○條規定：「六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育。……」本條係指六歲至十二歲之國民應受六年之基本教育，是為最低限度之規定。又憲法第二十一條規定：「人民有受國民教育之權利與義務。」本條未明確規定人民應受國民教育之年限，自得視國家財力及時代需要，於六年基本教育之上，適時予以適當延長。 二、先總統蔣公於五十六年六月廿七日在總統府國父紀念會時曾訓示：「我們要繼耕者有其田政策推行成功之後，加速推行九年義務教育計畫…」，玆為全面提高國民教育水準，以適應國家建設之需要，國民應受九年國民教育實有必要。 三、凡因特殊原因未受國民教育之逾齡國民，應受國民補習教育，以符教育機會均等及全面提高國民教育水準之旨。 四、受基本教育及國民教育，依憲法規定，既為人民之權利亦為人民之義務，故早經訂有強迫入學條例，爰列本條第二項以資呼應。
本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
一、延長國民教育年限，並使為義務教育，已成為目前世界各國教育發展之共同趨勢。本條第一項明確規定六歲至十五歲之國民應受國民教育，在實施上並無困難，特予說明如左： ㈠六十六學年度國民中學就學率已達百分之九四點二一以上，事實上已很普及，且國民中學不納學費，但照收課業費，涉及財政不大，是以全面實施九年國民教育並無困難。 ㈡憲法第一六○條規定：「六歲至十二歲之學齡兒童，一律受基本教育。……」本條係指六歲至十二歲之國民應受六年之基本教育，是為最低限度之規定。又憲法第二十一條規定：「人民有受國民教育之權利與義務。」本條未明確規定人民應受國民教育之年限，自得視國家財力及時代需要，於六年基本教育之上，適時予以適當延長。 二、先總統蔣公於五十六年六月廿七日在總統府國父紀念會時曾訓示：「我們要繼耕者有其田政策推行成功之後，加速推行九年義務教育計畫…」，玆為全面提高國民教育水準，以適應國家建設之需要，國民應受九年國民教育實有必要。 三、凡因特殊原因未受國民教育之逾齡國民，應受國民補習教育，以符教育機會均等及全面提高國民教育水準之旨。 四、受基本教育及國民教育，依憲法規定，既為人民之權利亦為人民之義務，故早經訂有強迫入學條例，爰列本條第二項以資呼應。
本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
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