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109 年 圖書資訊學概要
圖書資訊管理 109 年圖書資訊學概要考古題
民國 109 年(2020)圖書資訊管理「圖書資訊學概要」考試題目,共 42 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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41 題選擇題 + 1 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
選擇題
關於融入式資訊素養課程的設計概念,下列何者為其特色? (A)館員提供標準化教材給授課老師實施資訊素養教學 (B)館員陪同讀者進行線上協同學習課程 (C)館員透過參與系所課程教導學生資訊素養知能 (D)館員以行動管理模式提供資訊利用的諮詢服務
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第 1 題
選擇題
圖書館是用科學的方法,採訪、組織整理、保存維護各類圖書資料,並提供查詢資訊的途徑,以便使用者利用的機構。其中對組織整理的敘述,下列何者正確? (A)組織與整理是分別指稱不同的工作 (B)是圖書資訊領域所稱的編目與分類 (C)索引與摘要不屬於組織整理的範疇 (D)權威控制屬於保存維護的工作範疇
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第 2 題
選擇題
下列何者是開放取用(open access)運動發起的主要原因? (A)簡化同儕審核程序以加速學術成果的發表 (B)提高學術成果在學術傳播過程中的能見度 (C)期刊售價每年調漲所引發的期刊危機 (D)作者與所屬機構可分享研究成果的所有權
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第 2 題
選擇題
阮甘納桑提出的圖書館學五律,對圖書館的經營有相當深遠的影響。融合現代圖書資訊學的觀點,五律中所指稱的圖書館營運要件不包括下列何者? (A)各種類型的圖書資訊 (B)實際到館或透過網路連線的使用者 (C)實體圖書館與數位圖書館 (D)支援圖書館營運的各項經費資源
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第 3 題
選擇題
下列何者是用於辨識核心期刊的方法概念? (A)齊夫定律(Zipf’s Law) (B)長尾理論(Long Tail theory) (C)洛卡定律(Lotka’s Law) (D)布萊德福定律(Bradford’s Law)
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第 3 題
申論題
大專校院圖書館以其師生為主要服務對象,並適度開放供社會大眾使用。下列那些是大專校院圖書館的核心功能?(A)支援學校師生研究需求 (B)支援學校師生教學學習需求 (C)滿足所在地區社區資訊需求 (D)培養學生資訊素養能力 (A) (A) (B) (C) (B) (A) (B) (D) (C) (A) (C) (D) (D) (B) (C) (D)
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第 4 題
選擇題
依據答案的特性,參考問題可以分為若干不同類型,下列那一類問題屬於研究型的參考問題? (A)請推薦一本植物圖鑑 (B)有關旅遊的資料放在那一層樓 (C)環境保護的相關法規條文 (D)兩岸關係對臺灣旅遊的影響
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第 4 題
選擇題
為有利於社區民眾使用公共圖書館,依據我國「圖書館設立及營運標準」,針對公立公共圖書館開放時間訂定相關規定,下列敘述何者正確? (A)各級公立公共圖書館午間及夜間均應開放 (B)各級公立公共圖書館週六或週日至少開放1日 (C)各級公立公共圖書館可視人力狀況自行調整開放時間 (D)各級公立公共圖書館每週開放時間至少56小時
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第 5 題
選擇題
有關圖書館透過交換與贈送方式取得圖書的優點,下列何者正確? (A)豐富圖書館之館藏 (B)節省館舍空間 (C)節省館員處理時間 (D)都是剛出版的新書
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第 5 題
選擇題
電子資源館藏對圖書館的影響,下列何者錯誤? (A)造成圖書館組織重整 (B)減輕館藏發展館員工作負擔 (C)出現電子資源館員職務 (D)壓縮紙本館藏預算
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第 6 題
選擇題
圖書館購買電子資源方式的敘述,下列何者正確? (A)有些電子資源有提供買斷方式 (B)只能以租用方式處理 (C)必須透過圖書館聯盟採購 (D)必須採用讀者導向採購方式(patron driven acquisitions)
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第 6 題
選擇題
選擇具權威性圖書的依據,下列何者較不適宜? (A)作者學術地位崇高 (B)出版社聲譽卓著 (C)被標準書目收錄 (D)代理商提供加值服務
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第 7 題
選擇題
臺灣的電子書檔案規格多以EPub(Electronic Publication)或PDF 等兩種檔案為主,下列何項不是EPub 格式的主要特點? (A)可依據閱讀器的畫面大小重新編排版面 (B)排版樣式不會因平臺和載具不同而產生更動 (C)建立在開放式標準上 (D)可支援數位版權管理
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第 7 題
選擇題
有關數位閱讀特性的敘述,下列何者較不適宜? (A)可具多媒體互動瀏覽功能 (B)電子書每一頁的範圍均須等同紙本書的每一頁 (C)可利用超連結進行跳躍性閱讀 (D)電子書較易提供全文檢索功能
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第 8 題
選擇題
參照下列索引典詞彙層次的展現分式,下列敘述何者正確?硬體/篆書BT 電腦/中國書體NT 螢幕/大篆NT 鍵盤/小篆RT 軟體/草書電腦/中國書體UF 電子計算機/漢文 (A)「草書」是「中國書體」的狹義詞 (B)「大篆」與「小篆」是「草書」的相關詞 (C)「中國書體」是正式主題詞 (D)「漢文」是正式主題詞 ⑤「中國書體」是「篆書」的廣義詞 (A) (A) (C)⑤ (B) (A) (D)⑤ (C) (B) (C)⑤ (D) (B) (D)⑤
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第 8 題
選擇題
下列何者不屬於書目架構模式(BIBFRAME Model)2.0版界定的核心層面? (A)權威(authority) (B)實例(instance) (C)作品(work) (D)單件(item)
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第 9 題
選擇題
我國公共圖書館所用的編目規則主要為下列何者? (A)中文編目規則 (B)中國編目規則 (C)中國圖書館編目規則 (D)國家圖書館編目規則
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第 9 題
選擇題
在中文編目著錄叢書時,下列何者不是適當的分析方式? (A)每本獨立編目,在集叢項著錄集叢名與叢書號 (B)以叢書名編目,將各部分之書目著錄在附註項 (C)以叢書名編目,將各部分之書目著錄在稽核項 (D)全套作品之書目以多層次的方式著錄
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第 10 題
選擇題
針對銀髮族的電腦網路使用訓練,下列那項做法較不適宜? (A)強調生活相關性與實用性 (B)書面教材考量字體大小與字型選擇 (C)善用靈活手指,執行滑鼠點選動作 (D)放慢教學速度,耐心等候理解
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第 10 題
選擇題
讀者詢問「世界上最高的山是那座?有多高?」是屬於那一類型的參考問題? (A)即時型(Ready Reference) (B)指示型(Direction) (C)特殊查詢型(Specific Search) (D)研究型(Research)
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第 11 題
選擇題
根據Sanda Erdelez 的資訊偶遇模式,下列階段排列順序何者正確? (A)注意(noticing)-停止(stopping)-檢測(examining)-獲取(capturing)-返回(returning) (B)注意-檢測-停止-獲取-返回 (C)獲取-注意-檢測-停止-返回 (D)獲取-檢測-注意-停止-返回
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第 11 題
選擇題
Robert Taylor認為資訊需求的產生有四個層次,「使用者可以描述自己的需求,但不是那麼清晰」是屬於那一個層次? (A)內藏式的需求(visceral need) (B)有意識的需求(conscious need) (C)正式的需求(formalized need) (D)妥協的需求(compromised need)
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第 12 題
選擇題
參考資源可分為指引性及資料性,下列何種類型不屬於資料性參考資源? (A)百科全書 (B)索引 (C)年鑑 (D)名錄
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第 12 題
選擇題
下列那個系統的主要內容是收錄期刊的出版資訊? (A)中華民國出版期刊指南系統 (B)臺灣期刊論文索引系統 (C)臺灣人文及社會科學引文索引資料庫 (D)國家圖書館期刊目次服務系統
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第 13 題
選擇題
有關讀者諮詢顧問服務之敘述,下列何者錯誤? (A)強調個人化服務 (B)屬於圖書館參考服務的範疇 (C)目的在協助讀者選擇符合需求且適合閱讀的圖書 (D)目的在協助讀者解決有關法律、醫療之問題
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第 13 題
選擇題
根據摘要撰寫目的,摘要的種類可區分為下列何種類型? (A)指示型摘要、資訊型摘要和評論型摘要 (B)學科導向、任務導向和主題導向摘要 (C)作者、學科專家和專業撰寫者摘要 (D)短篇、中篇、長篇型摘要
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第 14 題
選擇題
有關數位參考服務之敘述,下列何者較不適宜? (A)亦被稱為虛擬參考服務 (B)透過網際網路提供參考服務 (C)具有不受時間及地理位置限制之特點 (D)主要目的在大幅降低參考館員之人力成本
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第 14 題
選擇題
美國圖書館學會所屬之參考與讀者服務學會(Reference & User Services Association)所建議的《參考與資訊服務行為指南》中,「後續追蹤」所指稱的為下列那一行為? (A)對讀者問題持續展現高度興趣 (B)讀者可接近館員提出後續需求 (C)持續精進檢索能力令讀者滿意 (D)提供協助後,關心讀者是否解決問題
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第 15 題
選擇題
探索服務(discovery service)與整合檢索(federated search)的主要差異為下列何者? (A)探索服務可以檢索不同來源的資料 (B)探索服務具有集中索引 (C)探索服務可以進行檢索後分類 (D)探索服務可以依據不同層面排序
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第 15 題
選擇題
探索服務系統(discovery service system)所稱的knowledge base實際上所指為下列何者? (A)原始物件資料庫 (B)數位物件資料庫 (C)集中索引資料庫 (D)虛擬索引資料庫
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第 16 題
選擇題
可以下達相距數個詞或是在同一句範圍的檢索功能,稱為下列何者? (A)近似檢索 (B)模糊檢索 (C)鄰近檢索 (D)自然語言檢索
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第 16 題
選擇題
查詢問句擴展(query expansion)係指經過第一次查詢後,在原始查詢問句加入新的查詢詞彙,再進行第二次的檢索。無需使用者主動新增檢索詞彙,由系統自行新增檢索詞彙的方法為下列何者? (A)遞增查詢問句擴展 (B)盲目查詢問句擴展 (C)互動查詢問句擴展 (D)即時查詢問句擴展
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第 17 題
選擇題
URL 第一部分為協定(schema),第二部分為檔案所在的伺服器、路徑與檔案名稱所組成。下列何者不屬於URL 的協定? (A)BBS (B)FILE (C)FTP (D)HTTPS18 「依附於電子文件並與其相關連,用以辨識及確認電子文件簽署人身分、資格及電子文件真偽者」屬於下列那一個概念之定義? (A)電子識別證 (B)電子簽章 (C)電子公文 (D)電子加密19下列那一個學會,其任務為從事中小學圖書館利用教育與提升資訊素養理論研究與實務推廣、辦理相關研討會或觀摩等活動,發行中小學圖書館相關出版品? (A)中華資訊素養學會 (B)中華圖書資訊學教育學會 (C)中華圖書資訊館際合作學會 (D)臺灣學校圖書館館員學會20依據我國「圖書館法」,有關中小學圖書館之敘述,下列何者錯誤? (A)實施圖書館利用教育 (B)供應教學及各類學習資源 (C)以中小學師生為主要服務對象 (D)班級數二十班以上得設圖書館主任一人21根據我國圖書館設立及營運標準,公共圖書館購置圖書資訊之經費,以不低於多少比率為原則? (A)占圖書館年度預算百分之十 (B)占圖書館年度預算百分之十二 (C)占圖書館年度預算百分之十五 (D)占圖書館年度預算百分之十八22有關圖書館創客空間(makerspace)建置目的之敘述,下列何者較不適宜? (A)讓興趣相同的人們可以聚集在一個實體空間 (B)可以共同創建,共享資源和知識 (C)提供給新創產業的辦公空間 (D)可讓使用者增進其技能和創造力23當被觀察者知道自己成為觀察對象,而改變行為傾向的效應,稱為下列何者? (A)馬太效應(Matthew Effect) (B)霍桑效應(Hawthorne Effect) (C)影響效應(Impact Effect) (D)觀察效應(Observation Effect)24在館際互借中,借方圖書館應承擔之業務責任與處理方式,下列敘述何者正確? (A)為不損害原件,借方圖書館應提供全本圖書的複印本 (B)為維持穩定的互借關係,借方圖書館應集中向固定的圖書館提出互借申請 (C)借方圖書館應遵守著作權法的規定,並須將其適用條文政策告知使用者 (D)加入館際互借的圖書館應交換彼此讀者的完整資料,以利業務推動25關於圖書館統計標準的敘述,下列何者正確? (A)大專校院圖書館計算有權使用圖書館服務之教職員及相關人士數時,包含已辦理借書證之校友、社區人員等,以及館際間互換借書證之使用人次 (B)專門圖書館之母機構其他合作單位或企業集團之其他單位,列入服務人口數統計 (C)智慧型圖書館(如臺北市西門捷運站智慧圖書館)視為圖書分館 (D)行動圖書館與圖書巡迴車可視為相同的計次單位
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第 17 題
選擇題
由國際數位出版論壇(International Digital Publishing Forum, IDPF)提出下列那一個用來取代舊的電子書標準OEBPS的開放標準? (A)EPUB (B)PDF (C)RDF (D)MARC21
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第 18 題
選擇題
數位憑證是資訊安全中用來進行公開金鑰加密的工具,其內容不包含下列那一項資訊? (A)憑證的到期日期 (B)擁有者的私鑰 (C)擁有者的識別名稱 (D)簽發者的數位簽章
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第 19 題
選擇題
有關數位浮水印技術,下列敘述何者錯誤? (A)分為可視與不可視兩種技術 (B)圖片被下載經過處理後,也不會被破壞 (C)只能將簽名圖像隱藏在電子媒體中,圖章則不適用 (D)可防止使用者在未授權的情形下,複製或轉換電子媒體形式
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第 20 題
選擇題
下列何者不屬於管理學中決定控制幅度(span of control)的考量要項? (A)工作數量 (B)工作內容多樣性 (C)溝通時間長短 (D)主管的溝通技巧
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第 21 題
選擇題
某圖書館某年度經費支出為620萬元,該館提供服務的價值估計為820萬元,則其投資報酬率(return on investment, ROI)為多少? (A)132% (B)76% (C)32% (D)24%
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第 22 題
選擇題
關於圖書館創客空間(makerspace)的敘述,下列何者較不適宜? (A)提供使用者實作與協作的場域 (B)服務對象為具設計背景的專業人士 (C)擺設方便移動式之桌椅,以調整成符合共同討論工作需要 (D)一般配備有多媒體製作的軟硬體、3D列印與掃描設備、音樂作品創作設備、電腦遊戲體驗等設備
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第 23 題
選擇題
根據我國圖書館統計標準(CNS13151),收集圖書館業務相關統計資料,可能遭遇回收不完整的狀況。為進行後續分析,必須以估算方式補充回收資料,以窺全貌。此過程稱為「總數估算」。下列有關總數估算的敘述何者錯誤?(以發出160份大學圖書館問卷,回收128份問卷為例) (A)整理統計資料時,即使原始數據不完整,亦可列出、進行總數估算時,亦可合併使用不同估算方法;惟統計報告應註明估算的範圍與採用程序 (B)以圖書館為單位填寫問卷,因此不需考慮提供資料之圖書館規模,也就是不需以使用者人口數進行估算 (C)個別圖書館未填覆的資料,可以其前幾年的資料替代,或依照前幾年資料進行推估 (D)可利用「大概估算」方式進行總數估算,包括使用權值計算160/128,或加重32/128(25%)
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第 24 題
選擇題
某所公立公共圖書館其館藏總量為50萬冊(件),依照105年公布之「圖書館設立及營運標準」,每年可允許自行報廢館藏的最高數量為何? (A)7,500冊(件) (B)10,000冊(件) (C)12,500冊(件) (D)15,000冊(件)
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第 25 題
選擇題
依據我國圖書館法,擬定下列何項服務規定時,得基於使用者權利義務均衡原則? (A)圖書資訊檢索 (B)圖書館財產管理 (C)圖書館館藏淘汰 (D)圖書資料採購招標
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圖書資訊管理 109 年其他科目
國文
圖書資訊學
圖書館學與資訊科學
圖書館管理
基礎能力測驗
技術服務
法學知識與英文
讀者服務
資訊系統與資訊檢索
電腦與資訊檢索
中文圖書分類編目大意
公民與英文
圖書館學大意
技術服務概要
資訊系統與資訊檢索概要
英文
讀者服務概要
外國文(英文;包括作文、翻譯與應用文)
法學知識
圖書館管理概要
電腦與資訊檢索概要
圖書館管理研究
中華民國憲法與英文
圖書館學與資訊科學研究
策略規劃與問題解決
日文
原住民族行政及法規大意與英文
外國文(英文,包括作文、翻譯與應用文)
綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)
外國文(英文包括作文、翻譯與應用文)
原住民族行政及法規大意
中華民國憲法
中華民國憲法概要
參考資料概要
圖書分類與編目概要
圖書館自動化概要
本國歷史與地理概要
專業知識測驗(圖書館管理概要)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)
綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)
參考資料與參考服務
圖書分類與編目
圖書館自動化
專業知識測驗(圖書館管理、圖書館學與資訊科學)
綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)
綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)
圖書資訊學研究
網路資源與資訊檢索
憲法與英文
中華民國憲法概要與英文
行政法概要
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