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114 年 社會工作
社會工作師 114 年社會工作考古題
民國 114 年(2025)社會工作師「社會工作」考試題目,共 40 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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40 題選擇題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
選擇題
社會工作專業在1950 年代開始發展人與情境的雙元觀點,有關雙元觀點發展之敘述,下列何者錯誤? (A)Hollis-Taylor 報告清楚界定社會工作是助人活動、社會活動與連結的活動 (B)Reynolds 提倡重視環境的改變與服務對象的優勢 (C)Hollis 提倡人在情境中的概念 (D)Hollis 主張社會工作介入的焦點應在家庭
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第 2 題
選擇題
Skidmore 和Thackeray(1994)認為社會工作係基於一些假設前提(premise),下列敘述何者錯誤? (A)每個人都是重要的,且都值得予以幫助 (B)藉由社會工作的方法,可以緩和或解決個人與社會問題 (C)解決個人、家庭、社區產生的問題,屬於政府的責任 (D)人與人的互動中,通常會產生各種問題
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第 3 題
選擇題
我國現行的長期照顧服務2.0 與社會安全網計畫,均強調以社區為基礎的服務,對社會工作專業發展之影響,下列敘述何者錯誤? (A)促使社會工作專業強化跨部門與跨專業的合作能力 (B)社會工作者應具備服務網絡的建立與整合能力 (C)重視社會工作專業與其他專業的溝通能力 (D)強化社會工作者科技工具整合運用能力
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第 4 題
選擇題
有關歐美社會工作方法整合發展的敘述,下列何者正確? (A)Perlman 在1930 年所出版的「社會個案工作:一個問題解決的過程」一書,產生了「問題解決途徑」,認為診斷是一個持續的過程,是在思考如何解決問題 (B)新社會風險指的是在後工業社會裡,個人經驗社會經濟轉型所導致的福利喪失,如脆弱的人際關係,這是社會工作者所面臨的新挑戰 (C)歐美緊縮年代的社會工作困境指的是1950 年代至1960 年代 (D)診斷學派漢彌爾頓(Hamilton)於1940 年將診斷賦予新的意義,提出「功能途徑」一詞
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第 5 題
選擇題
有關Bartlett(1958)提出社會工作價值的敘述,下列何者錯誤? (A)個人有人類的共同需求,也有個人的獨特性 (B)個人須對自己的問題負責,他人的問題不是我們的責任 (C)個人與社會是相互依賴的 (D)社會有責任提供每個人有機會面對問題、解決問題、預防問題,達成自我實現
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第 6 題
選擇題
社會工作價值觀的敘述,下列何者正確? (A)每一個社會通常只會有一套價值觀體系 (B)價值兩難通常係指兩種可欲求或相互競爭的價值之間難以取捨 (C)個人的價值觀引導個人的行為,每個人僅會有一種價值觀 (D)當個人價值觀與社會價值觀產生衝突時,建議服務對象優先遵循社會價值觀
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第 7 題
選擇題
關於社會工作的核心價值,下列何者錯誤? (A)重視個人的自由 (B)尊重個人的獨特性 (C)強調社會參與的重要性 (D)社會有責任協助個人發揮潛能
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第 8 題
選擇題
有關綜融社會工作實務(generalist social work practice)的敘述,下列何者正確? (A)在專業層次建立以實證研究為基礎的實務智慧(practice wisdom) (B)在宏觀層次的社區扮演使能者的角色(enabler) (C)在中距層次的個人與家庭扮演催化者(facilitator) (D)在宏觀層次的社區採取專業的涵化(acculturation)
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第 9 題
選擇題
下列何者不是生態系統觀點的社會工作者主要角色? (A)使能者 (B)調解者 (C)照顧者 (D)中介者
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第 10 題
選擇題
下列何者非屬Evans(2011)運用女性主義社會工作時的四大處遇原則? (A)個人的即是政治的 (B)平等和合作的專業關係 (C)尊重女性經驗 (D)家庭教育與資源
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第 11 題
選擇題
國內學者將倡導(advocacy)區分成三大類型,下列何者正確? (A)自我倡導、公民倡導、集體倡導 (B)自我倡導、公民倡導、環境倡導 (C)同儕倡導、公民倡導、集體倡導 (D)自我倡導、同儕倡導、環境倡導
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第 12 題
選擇題
忠告、建議、積極說服等社會工作處遇,是屬於心理暨社會學派中的何種技術? (A)支持性的技術 (B)直接影響的技術 (C)探討、描述與宣洩的技術 (D)反映性討論的技術
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第 13 題
選擇題
社會工作者將「關注服務對象非理性的自我對話」,視為改變的重要目標,屬於下列何種理論? (A)角色理論 (B)認知行為理論 (C)生態系統理論 (D)問題解決學派
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第 14 題
選擇題
有關問題解決學派,下列敘述何者錯誤? (A)Hellen Harris Perlman 是代表人物 (B)強調應聚焦在早期童年經驗之問題處理上 (C)影響了Reid 與Epstein 在任務中心學派上的發展 (D)強調服務對象的問題是個人生命中成長與改變的一部分
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第 15 題
選擇題
有關綜融取向社會工作在充權過程的描述,下列何者正確? (A)對話階段:社會工作者與服務對象間在對話互動中建立夥伴關係 (B)探索階段:針對服務對象的行為與認知問題,分析案主做錯的地方 (C)干預:由社會工作者決定行動計畫的目標,避免與其他系統產生連結 (D)評估:評估由社會工作者進行即可,不需服務對象參與方案成效評估
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第 16 題
選擇題
在女性主義流派中,主張男女有與生俱來根本的不同,我們應當禮讚這些差異、肯定女性的特質。此流派認為社會工作者若要了解一個女性,只要聽她的故事以及她對這些經歷賦予的意義。此流派係屬下列何者? (A)婦女主義女性主義 (B)文化女性主義 (C)後現代女性主義 (D)存在主義女性主義
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第 17 題
選擇題
有關後現代社會工作理論的發展趨勢,下列敘述何者最適當? (A)重視個人病理歸因、修正個人行為或認知 (B)強調純粹的專業主義之催化模式 (C)重視服務對象在社會環境的障礙及受壓迫經驗 (D)強調提升社會工作者的專業權威地位
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第 18 題
選擇題
下列何者不是復原力的核心概念? (A)具有威脅的處境 (B)風險因子 (C)激勵因子 (D)保護因子
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第 19 題
選擇題
下列何者不是美國社會工作發展歷史中出現過的價值取向? (A)無道德取向 (B)改革取向 (C)臨床取向 (D)宗教取向
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第 20 題
選擇題
有關社會工作價值體系,下列敘述何者正確?(A)社會工作專業價值具有相當的持久性與穩定性 (B)自由、尊嚴、正義是社會工作專業信奉的工具性價值 (C)案主自決與保密等是社會工作專業強調的終極性價值 (D)社工人員的個人價值與社會工作的專業價值未必具一致性 (A) (C) (D) (B) (A) (D) (C) (B) (D) (D) (A) (C)
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第 21 題
選擇題
服務對象長期受到嚴重肢體暴力而死亡,結果發現社會工作者接獲通報派案後,並未依規定前往訪視,而僅用電話聯繫。事後卻說成是為了要幫服務對象保密。依據Bandura(1986)的道德解離(moral disengagement)的理論,上述情形屬於何種行為反應? (A)非人性化 (B)責任移轉 (C)掩過飾非 (D)道德辯證
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第 22 題
選擇題
下列何種倫理理論被批評「只重視行為規則,而排除道德生活中的其他要素」? (A)品德論 (B)義務論 (C)關懷倫理 (D)情境倫理
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第 23 題
選擇題
某社福機構主管服膺規範倫理學中的義務論,下列何者符合此主管的想法? (A)社會工作者不可以修改服務對象的薪資紀錄,以符合低收入的資格 (B)社會工作者可以違反機構規定,以提供更好的服務 (C)只要企業有慈善公益捐贈,其他不法行為可以通融 (D)非營利組織為了提供更多服務,可以要求社會工作者回捐
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第 24 題
選擇題
在社會工作的價值內涵中,有關處理人的方式的價值取向,社會工作專業認為幫助個人自我實現是最重要的,不僅要促使個人的自我實現,也要尊重個人的自我決定。下列實務中,何者最接近此種價值取向? (A)協助弱勢者找出每個人獨特能力與意向(intention) (B)在夫妻爭取監護權的社區家事商談中,努力促成夫妻爭吵最小化 (C)在少年輔導個案身上,允許個人愛怎麼做,就怎麼做 (D)在社區理事會議爭議中,努力理解居民的共通性
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第 25 題
選擇題
當一名獨居行動越來越不方便的老人近來跌倒二次,你判斷轉介到安養機構照顧會比較妥適,但是老人想繼續待在自家環境住所。依據Lowenberg 和Dolgoff(1992;2000)的社會工作倫理抉擇優先順序,你在轉介與否的選擇判斷上,應優先引用下列何種原則來考量? (A)最小傷害原則 (B)多元文化原則 (C)差別平等原則 (D)自主自由原則
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第 26 題
選擇題
負責分配救濟物資的社會工作者,常碰到社區中從事資源回收的個案,說自己年紀大了、身體不好,而且競爭不過年輕人為理由來索取物資,但卻將剩餘物資轉送他人。當社會工作者知道這件事後,在下次個案來機構索取物資時,就大聲質詢個案,並說個案是個騙子、假好心。個案可以告社會工作者下列何種罪名? (A)業務過失罪 (B)公然侮辱罪 (C)洩漏機密罪 (D)洩漏個人資料罪
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第 27 題
選擇題
Reamer 於1990 年提出的倫理兩難抉擇,下列敘述何者正確?(A)防止傷害到人類的行為必要前提優先於其他一些傷害 (B)其他人的自我決定權優先於個人基本福祉的權利 (C)自身的基本福祉優先於個人自我決定的權力 (D)人們在自由意志之下同意遵守的法律、機構的規定等義務,應凌駕於個人的信仰、價值與原則 ⑤當個人基本福祉的權利與法律、規定及民間組織中的規則相衝突時,個人基本福祉的權利不可優先考量 ⑥防止傷害的義務,提升公共利益的義務,這兩種義務優先於個人財產所有權 (A) (A) (C)⑤ (B) (B) (D)⑥ (C) (B) (C)⑤ (D) (A) (D)⑥
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第 28 題
選擇題
規範倫理學(normative ethics)有關義務論(deontological theories)與目的論(teleological theories)的敘述,下列何者正確? (A)對於相信目的論的社會工作者而言,實務上面臨倫理兩難的抉擇時,應該先衡量潛在的行為結果 (B)目的論者主張,某些行為無論其結果如何,都有其本有的對或錯、好或壞之分 (C)義務論者主張,任何行為的對或錯,要視其所帶來的結果而定 (D)對於相信義務論的社會工作者而言,可以為了達到某種目的而不擇手段,即使違反某一重要的法律
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第 29 題
選擇題
根據聯合國國際減災策略對於災難的定義,臺灣的夏季颱風不符合下列何種特性? (A)突發性 (B)造成嚴重傷害 (C)難精準推測 (D)低度地區性
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第 30 題
選擇題
有關社區精神復健(psychiatric rehabilitation),下列敘述何者錯誤? (A)復健目標是改善精神疾病患者的生活品質,協助其盡可能在社區獨立生活 (B)與病患發展夥伴關係,減少病患與專業人員之角色、權威與地位之區隔 (C)使病患能夠參與正常化的角色與關係,並依照所屬文化認為有價值的方式生活 (D)應避免成為被治療者的角色,使其回歸社區後不再依賴醫療資源介入
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第 31 題
選擇題
在精神醫療社會工作領域中運用社會融合(social inclusion)策略,下列敘述何者錯誤? (A)主要目的是在降低精神障礙者所經歷的社會排除 (B)鼓勵社區生活、拒絕住院治療,以促進社會融合 (C)消除污名是有效促進精神障礙者社會融合的作法之一 (D)旨在確保精神障礙者能夠獲得相等的機會發揮潛能
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第 32 題
選擇題
下列何者不是修復式司法(restorative justice)的工作模式? (A)受害者和加害者的面對面調解 (B)應報模式(retribution model) (C)和平圈(peacemaking circle) (D)社區修復委員會(community restorative boards)
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第 33 題
選擇題
社會工作者應避免使用資訊與通訊科技(information and communication technology, ICT),與服務對象進行個人或非工作相關目的之溝通。上述係屬何種倫理責任? (A)隱私與保密 (B)專業界線與利益衝突 (C)最小傷害與知情同意 (D)技巧與能力
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第 34 題
選擇題
在新住民社會工作中,社會工作者致力導正主流社會成員對新住民潛在的歧視或偏見、促進新住民與主流社會對話,以幫助社會大眾對於多元文化有進一步的認知與了解,係屬下列何種角色? (A)倡導者 (B)催化者 (C)問題解決者 (D)資源連結者
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第 35 題
選擇題
有關社會工作者在對抗社會不公平的行動或作為中,下列敘述何者錯誤? (A)協助服務對象找到處境相似的人並共同解決問題 (B)支持服務對象能夠做出對其生活有益處的決定 (C)確定服務對象知道專業行政機構的政策和規定 (D)提供服務對象深度治療內在的受壓迫創傷經驗
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第 36 題
選擇題
有關「數位/網路性別暴力」之敘述,下列何者錯誤? (A)指透過網路或數位方式,基於性別之暴力行為 (B)「未得同意散布性私密影像」是其中一種類型 (C)透過手機GPS 定位跟蹤或監視他人活動的「網路跟蹤」是其中一種類型 (D)「數位/網路性別暴力」可以透過聲請保護令加以救濟 > 答案:?
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第 37 題
選擇題
6 歲A 男童活潑好動、上課坐不住,午睡時間走來走去,回家時媽媽發現右耳及臉頰紅腫瘀青,立刻帶至醫院驗傷。調閱幼兒園監視器畫面,顯示B 教師拉傷其耳朵及用手掌打臉。B 教師可能違反下列何種法律? (A)性別平等教育法 (B)兒童及少年福利與權益保障法 (C)兒童及少年性剝削防制條例 (D)性騷擾防治法
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第 38 題
選擇題
安置機構提供替代性服務時,在兼顧管理與維護被安置兒少表意權,下列作法何者錯誤? (A)被安置者達法定可打工年齡時,與其討論工作計畫 (B)因為交通不能跨行政區,在機構所屬區域內選擇高中職科系 (C)由安置兒少負責規劃機構暑假旅行地點與行程 (D)與兒少一起盤點自立生活資源,及結束安置後機構角色
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第 39 題
選擇題
下列何者不是學校社會工作的功能? (A)增強學校與家庭的關係 (B)提供專業人員的團隊服務 (C)維護校園秩序 (D)結合社區的服務資源
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第 40 題
選擇題
近年來安寧療護的四全照顧理念,隨著服務方式拓展,強調以病人為中心的照顧模式,已擴大成五全照顧理念,下列何者為第五全? (A)全社區 (B)全社會 (C)全機構 (D)全國
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社會工作師 114 年其他科目
國文
社會工作實務
行政法、社會福利政策與法規
人類行為與社會環境
社會工作直接服務
社會工作研究方法
社會工作管理
社會政策與社會立法
法學知識與英文
社會福利政策與法規
行政法
社會工作概論
社區工作
社會個案工作
社會團體工作
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