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社會工作師 114 年社會工作考古題 民國 114 年(2025)社會工作師「社會工作」考試題目,共 40 題 | 資料來源:考選部
▼ 第 1 題 選擇題 社會工作專業在1950 年代開始發展人與情境的雙元觀點,有關雙元觀點發展之敘述,下列何者錯誤?
(A)Hollis-Taylor 報告清楚界定社會工作是助人活動、社會活動與連結的活動
(B)Reynolds 提倡重視環境的改變與服務對象的優勢
(C)Hollis 提倡人在情境中的概念
(D)Hollis 主張社會工作介入的焦點應在家庭
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▼ 第 2 題 選擇題 Skidmore 和Thackeray(1994)認為社會工作係基於一些假設前提(premise),下列敘述何者錯誤?
(A)每個人都是重要的,且都值得予以幫助
(B)藉由社會工作的方法,可以緩和或解決個人與社會問題
(C)解決個人、家庭、社區產生的問題,屬於政府的責任
(D)人與人的互動中,通常會產生各種問題
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▼ 第 3 題 選擇題 我國現行的長期照顧服務2.0 與社會安全網計畫,均強調以社區為基礎的服務,對社會工作專業發展之影響,下列敘述何者錯誤?
(A)促使社會工作專業強化跨部門與跨專業的合作能力
(B)社會工作者應具備服務網絡的建立與整合能力
(C)重視社會工作專業與其他專業的溝通能力
(D)強化社會工作者科技工具整合運用能力
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▼ 第 4 題 選擇題 有關歐美社會工作方法整合發展的敘述,下列何者正確?
(A)Perlman 在1930 年所出版的「社會個案工作:一個問題解決的過程」一書,產生了「問題解決途徑」,認為診斷是一個持續的過程,是在思考如何解決問題
(B)新社會風險指的是在後工業社會裡,個人經驗社會經濟轉型所導致的福利喪失,如脆弱的人際關係,這是社會工作者所面臨的新挑戰
(C)歐美緊縮年代的社會工作困境指的是1950 年代至1960 年代
(D)診斷學派漢彌爾頓(Hamilton)於1940 年將診斷賦予新的意義,提出「功能途徑」一詞
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▼ 第 5 題 選擇題 有關Bartlett(1958)提出社會工作價值的敘述,下列何者錯誤?
(A)個人有人類的共同需求,也有個人的獨特性
(B)個人須對自己的問題負責,他人的問題不是我們的責任
(C)個人與社會是相互依賴的
(D)社會有責任提供每個人有機會面對問題、解決問題、預防問題,達成自我實現
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▼ 第 6 題 選擇題 社會工作價值觀的敘述,下列何者正確?
(A)每一個社會通常只會有一套價值觀體系
(B)價值兩難通常係指兩種可欲求或相互競爭的價值之間難以取捨
(C)個人的價值觀引導個人的行為,每個人僅會有一種價值觀
(D)當個人價值觀與社會價值觀產生衝突時,建議服務對象優先遵循社會價值觀
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▼ 第 7 題 選擇題 關於社會工作的核心價值,下列何者錯誤?
(A)重視個人的自由
(B)尊重個人的獨特性
(C)強調社會參與的重要性
(D)社會有責任協助個人發揮潛能
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▼ 第 8 題 選擇題 有關綜融社會工作實務(generalist social work practice)的敘述,下列何者正確?
(A)在專業層次建立以實證研究為基礎的實務智慧(practice wisdom)
(B)在宏觀層次的社區扮演使能者的角色(enabler)
(C)在中距層次的個人與家庭扮演催化者(facilitator)
(D)在宏觀層次的社區採取專業的涵化(acculturation)
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▼ 第 9 題 選擇題 下列何者不是生態系統觀點的社會工作者主要角色?
(A)使能者
(B)調解者
(C)照顧者
(D)中介者
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▼ 第 10 題 選擇題 下列何者非屬Evans(2011)運用女性主義社會工作時的四大處遇原則?
(A)個人的即是政治的
(B)平等和合作的專業關係
(C)尊重女性經驗
(D)家庭教育與資源
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▼ 第 11 題 選擇題 國內學者將倡導(advocacy)區分成三大類型,下列何者正確?
(A)自我倡導、公民倡導、集體倡導
(B)自我倡導、公民倡導、環境倡導
(C)同儕倡導、公民倡導、集體倡導
(D)自我倡導、同儕倡導、環境倡導
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▼ 第 12 題 選擇題 忠告、建議、積極說服等社會工作處遇,是屬於心理暨社會學派中的何種技術?
(A)支持性的技術
(B)直接影響的技術
(C)探討、描述與宣洩的技術
(D)反映性討論的技術
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▼ 第 13 題 選擇題 社會工作者將「關注服務對象非理性的自我對話」,視為改變的重要目標,屬於下列何種理論?
(A)角色理論
(B)認知行為理論
(C)生態系統理論
(D)問題解決學派
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▼ 第 14 題 選擇題 有關問題解決學派,下列敘述何者錯誤?
(A)Hellen Harris Perlman 是代表人物
(B)強調應聚焦在早期童年經驗之問題處理上
(C)影響了Reid 與Epstein 在任務中心學派上的發展
(D)強調服務對象的問題是個人生命中成長與改變的一部分
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▼ 第 15 題 選擇題 有關綜融取向社會工作在充權過程的描述,下列何者正確?
(A)對話階段:社會工作者與服務對象間在對話互動中建立夥伴關係
(B)探索階段:針對服務對象的行為與認知問題,分析案主做錯的地方
(C)干預:由社會工作者決定行動計畫的目標,避免與其他系統產生連結
(D)評估:評估由社會工作者進行即可,不需服務對象參與方案成效評估
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▼ 第 16 題 選擇題 在女性主義流派中,主張男女有與生俱來根本的不同,我們應當禮讚這些差異、肯定女性的特質。此流派認為社會工作者若要了解一個女性,只要聽她的故事以及她對這些經歷賦予的意義。此流派係屬下列何者?
(A)婦女主義女性主義
(B)文化女性主義
(C)後現代女性主義
(D)存在主義女性主義
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▼ 第 17 題 選擇題 有關後現代社會工作理論的發展趨勢,下列敘述何者最適當?
(A)重視個人病理歸因、修正個人行為或認知
(B)強調純粹的專業主義之催化模式
(C)重視服務對象在社會環境的障礙及受壓迫經驗
(D)強調提升社會工作者的專業權威地位
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▼ 第 18 題 選擇題 下列何者不是復原力的核心概念?
(A)具有威脅的處境
(B)風險因子
(C)激勵因子
(D)保護因子
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▼ 第 19 題 選擇題 下列何者不是美國社會工作發展歷史中出現過的價值取向?
(A)無道德取向
(B)改革取向
(C)臨床取向
(D)宗教取向
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▼ 第 20 題 選擇題 有關社會工作價值體系,下列敘述何者正確?(A)社會工作專業價值具有相當的持久性與穩定性
(B)自由、尊嚴、正義是社會工作專業信奉的工具性價值
(C)案主自決與保密等是社會工作專業強調的終極性價值 (D)社工人員的個人價值與社會工作的專業價值未必具一致性
(A)
(C)
(D)
(B)
(A)
(D)
(C)
(B)
(D)
(D)
(A)
(C)
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▼ 第 21 題 選擇題 服務對象長期受到嚴重肢體暴力而死亡,結果發現社會工作者接獲通報派案後,並未依規定前往訪視,而僅用電話聯繫。事後卻說成是為了要幫服務對象保密。依據Bandura(1986)的道德解離(moral disengagement)的理論,上述情形屬於何種行為反應?
(A)非人性化
(B)責任移轉
(C)掩過飾非
(D)道德辯證
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▼ 第 22 題 選擇題 下列何種倫理理論被批評「只重視行為規則,而排除道德生活中的其他要素」?
(A)品德論
(B)義務論
(C)關懷倫理
(D)情境倫理
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▼ 第 23 題 選擇題 某社福機構主管服膺規範倫理學中的義務論,下列何者符合此主管的想法?
(A)社會工作者不可以修改服務對象的薪資紀錄,以符合低收入的資格
(B)社會工作者可以違反機構規定,以提供更好的服務
(C)只要企業有慈善公益捐贈,其他不法行為可以通融
(D)非營利組織為了提供更多服務,可以要求社會工作者回捐
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▼ 第 24 題 選擇題 在社會工作的價值內涵中,有關處理人的方式的價值取向,社會工作專業認為幫助個人自我實現是最重要的,不僅要促使個人的自我實現,也要尊重個人的自我決定。下列實務中,何者最接近此種價值取向?
(A)協助弱勢者找出每個人獨特能力與意向(intention)
(B)在夫妻爭取監護權的社區家事商談中,努力促成夫妻爭吵最小化
(C)在少年輔導個案身上,允許個人愛怎麼做,就怎麼做
(D)在社區理事會議爭議中,努力理解居民的共通性
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▼ 第 25 題 選擇題 當一名獨居行動越來越不方便的老人近來跌倒二次,你判斷轉介到安養機構照顧會比較妥適,但是老人想繼續待在自家環境住所。依據Lowenberg 和Dolgoff(1992;2000)的社會工作倫理抉擇優先順序,你在轉介與否的選擇判斷上,應優先引用下列何種原則來考量?
(A)最小傷害原則
(B)多元文化原則
(C)差別平等原則
(D)自主自由原則
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▼ 第 26 題 選擇題 負責分配救濟物資的社會工作者,常碰到社區中從事資源回收的個案,說自己年紀大了、身體不好,而且競爭不過年輕人為理由來索取物資,但卻將剩餘物資轉送他人。當社會工作者知道這件事後,在下次個案來機構索取物資時,就大聲質詢個案,並說個案是個騙子、假好心。個案可以告社會工作者下列何種罪名?
(A)業務過失罪
(B)公然侮辱罪
(C)洩漏機密罪
(D)洩漏個人資料罪
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▼ 第 27 題 選擇題 Reamer 於1990 年提出的倫理兩難抉擇,下列敘述何者正確?(A)防止傷害到人類的行為必要前提優先於其他一些傷害 (B)其他人的自我決定權優先於個人基本福祉的權利 (C)自身的基本福祉優先於個人自我決定的權力 (D)人們在自由意志之下同意遵守的法律、機構的規定等義務,應凌駕於個人的信仰、價值與原則 ⑤當個人基本福祉的權利與法律、規定及民間組織中的規則相衝突時,個人基本福祉的權利不可優先考量 ⑥防止傷害的義務,提升公共利益的義務,這兩種義務優先於個人財產所有權
(A)
(A)
(C)⑤
(B)
(B)
(D)⑥
(C)
(B)
(C)⑤
(D)
(A)
(D)⑥
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▼ 第 28 題 選擇題 規範倫理學(normative ethics)有關義務論(deontological theories)與目的論(teleological theories)的敘述,下列何者正確?
(A)對於相信目的論的社會工作者而言,實務上面臨倫理兩難的抉擇時,應該先衡量潛在的行為結果
(B)目的論者主張,某些行為無論其結果如何,都有其本有的對或錯、好或壞之分
(C)義務論者主張,任何行為的對或錯,要視其所帶來的結果而定
(D)對於相信義務論的社會工作者而言,可以為了達到某種目的而不擇手段,即使違反某一重要的法律
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▼ 第 29 題 選擇題 根據聯合國國際減災策略對於災難的定義,臺灣的夏季颱風不符合下列何種特性?
(A)突發性
(B)造成嚴重傷害
(C)難精準推測
(D)低度地區性
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▼ 第 30 題 選擇題 有關社區精神復健(psychiatric rehabilitation),下列敘述何者錯誤?
(A)復健目標是改善精神疾病患者的生活品質,協助其盡可能在社區獨立生活
(B)與病患發展夥伴關係,減少病患與專業人員之角色、權威與地位之區隔
(C)使病患能夠參與正常化的角色與關係,並依照所屬文化認為有價值的方式生活
(D)應避免成為被治療者的角色,使其回歸社區後不再依賴醫療資源介入
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▼ 第 31 題 選擇題 在精神醫療社會工作領域中運用社會融合(social inclusion)策略,下列敘述何者錯誤?
(A)主要目的是在降低精神障礙者所經歷的社會排除
(B)鼓勵社區生活、拒絕住院治療,以促進社會融合
(C)消除污名是有效促進精神障礙者社會融合的作法之一
(D)旨在確保精神障礙者能夠獲得相等的機會發揮潛能
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▼ 第 32 題 選擇題 下列何者不是修復式司法(restorative justice)的工作模式?
(A)受害者和加害者的面對面調解
(B)應報模式(retribution model)
(C)和平圈(peacemaking circle)
(D)社區修復委員會(community restorative boards)
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▼ 第 33 題 選擇題 社會工作者應避免使用資訊與通訊科技(information and communication technology, ICT),與服務對象進行個人或非工作相關目的之溝通。上述係屬何種倫理責任?
(A)隱私與保密
(B)專業界線與利益衝突
(C)最小傷害與知情同意
(D)技巧與能力
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▼ 第 34 題 選擇題 在新住民社會工作中,社會工作者致力導正主流社會成員對新住民潛在的歧視或偏見、促進新住民與主流社會對話,以幫助社會大眾對於多元文化有進一步的認知與了解,係屬下列何種角色?
(A)倡導者
(B)催化者
(C)問題解決者
(D)資源連結者
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▼ 第 35 題 選擇題 有關社會工作者在對抗社會不公平的行動或作為中,下列敘述何者錯誤?
(A)協助服務對象找到處境相似的人並共同解決問題
(B)支持服務對象能夠做出對其生活有益處的決定
(C)確定服務對象知道專業行政機構的政策和規定
(D)提供服務對象深度治療內在的受壓迫創傷經驗
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▼ 第 36 題 選擇題 有關「數位/網路性別暴力」之敘述,下列何者錯誤?
(A)指透過網路或數位方式,基於性別之暴力行為
(B)「未得同意散布性私密影像」是其中一種類型
(C)透過手機GPS 定位跟蹤或監視他人活動的「網路跟蹤」是其中一種類型
(D)「數位/網路性別暴力」可以透過聲請保護令加以救濟
> 答案:?
▼ 第 37 題 選擇題 6 歲A 男童活潑好動、上課坐不住,午睡時間走來走去,回家時媽媽發現右耳及臉頰紅腫瘀青,立刻帶至醫院驗傷。調閱幼兒園監視器畫面,顯示B 教師拉傷其耳朵及用手掌打臉。B 教師可能違反下列何種法律?
(A)性別平等教育法
(B)兒童及少年福利與權益保障法
(C)兒童及少年性剝削防制條例
(D)性騷擾防治法
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▼ 第 38 題 選擇題 安置機構提供替代性服務時,在兼顧管理與維護被安置兒少表意權,下列作法何者錯誤?
(A)被安置者達法定可打工年齡時,與其討論工作計畫
(B)因為交通不能跨行政區,在機構所屬區域內選擇高中職科系
(C)由安置兒少負責規劃機構暑假旅行地點與行程
(D)與兒少一起盤點自立生活資源,及結束安置後機構角色
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▼ 第 39 題 選擇題 下列何者不是學校社會工作的功能?
(A)增強學校與家庭的關係
(B)提供專業人員的團隊服務
(C)維護校園秩序
(D)結合社區的服務資源
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▼ 第 40 題 選擇題 近年來安寧療護的四全照顧理念,隨著服務方式拓展,強調以病人為中心的照顧模式,已擴大成五全照顧理念,下列何者為第五全?
(A)全社區
(B)全社會
(C)全機構
(D)全國
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