國民中學補習學校學生成績考查辦法 第 26 條

白話解讀

根據《國民中學補習學校學生成績考查辦法》第26條，學校有責任通知學生的家長或監護人學期或結業成績，該通知除了包含五育成績外，還可以包含智力、性向、情緒、興趣等項的測驗分析結果，以及他們的性格特質、學習能力、生活態度、特殊才能等相關說明和建議。 具體釋義如下： 1. 學期或結業成績：學校應該將學生在每個學期或結業時的成績通知給他們的家長或監護人。這些成績可能是各個學科的考試分數或評量結果，反映了學生的學習情況。 例子：一所國民中學在學年結束時通知學生的家長，告知學生在各科的期末考試成績和平時表現的總評。 2. 五育成績：五育是指教育中的五大方面，包括德育（品德教育）、智育（學術教育）、體育（體能教育）、群育（社會教育）和美育（美感教育）。根據該法規，學校應該在成績通知中包含這五個方面的成績評價。 例子：學生的德育成績可能反映他們的品行表現、道德觀念等，而體育成績可能反映他們在體育課上的參與和表現。 3. 測驗分析結果：學校可以根據學生的智力、性向、情緒、興趣等方面進行測驗，並將測驗分析結果通知學生的家長或監護人。這樣的信息可幫助了解學生的個體特點和發展需求。 例子：學校可能使用智力測驗來評估學生的智力水平，使用性向測驗來了解學生對不同領域的興趣和偏好。 4. 性格特質、學習能力、生活態度、特殊才能等說明和建議：除了成績評價和測驗結果外，學校還可以提供有關學生性格特質、學習能力、生活態度、特殊才能等方面的說明和建議。這些信息可幫助家長和監護人更好地了解學生的個體需求和發展方向。 例子：學校可能提醒學生的家長，他們的孩子在學習方面表現優秀，但在交流和社交方面需要更多的支持和鼓勵。