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108 年 心理學
財經廉政/財經政風 108 年心理學考古題
民國 108 年(2019)財經廉政/財經政風「心理學」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
由心情提取的一致性(mood-congruent retrieval)和認知調整模式 (cognitive tuning model)說明情緒如何影響認知的運作及表現。(25 分)
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第 1 題
申論題
請先解釋人類重建記憶(reconstructive memory)的特質,再說明目擊者證 詞的研究中,關於錯誤訊息效應(misinformation effect)的發現。(25 分)
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第 2 題
申論題
何謂社會感染(social contagion)?試舉例說明。並由從眾(conformity) 和社會學習(social learning)來解釋這個現象。(25 分)
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第 2 題
申論題
在兒童社會化(socialization)的過程中,教養模式(parenting styles)扮 演重要的角色。請先解釋何謂社會化?再說明Maccoby 與Martin(1983) 針對教養模式所提出的二維(two dimensional)分類。(25 分)
(1983) 25 分
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第 3 題
申論題
造成記憶遺忘的因素很多,請分別由記憶痕跡消退理論(decay theory)、 干擾理論(interference theory )、提取失敗假設(retrieval failure hypothesis)以及動機性遺忘(motivated forgetting)說明記憶在不同階段 的遺忘。(25 分)
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第 3 題
申論題
在工作場域中,員工的動機(motivation)是重要的議題。試從公平理論 (equity theory)與期望理論(expectancy theory)說明之。(25 分)
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第 4 題
申論題
層出不窮的社會問題常出於偏見(prejudice),請定義偏見,並舉例說明 各種產生偏見的因素,且提出降低偏見的方式。(25 分)
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第 4 題
申論題
請說明什麼是刻板印象(stereotype)?在面對不支持刻板印象的證據 時,刻板印象如何繼續維持?又刻板印象威脅(stereotype threat)的效 果為何?(25 分)
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