財經廉政/財經政風 100 年心理學考古題

請說明增強作用的內涵為何？一所高職的舍監經常為了維護宿舍的整潔而和住校生 發生衝突，如何採用增強作用改善目前衝突的狀況？（25 分）

人們常說生活中處處皆學習，請先分別解釋何謂正統條件化學習（classical conditioning），操作條件化學習（operant conditioning）及觀察學習（observational learning），並舉一生活實例做說明。同時也請論述這三者之間的差異。（25 分）

何謂知覺？知覺具有那些特性？知覺如何受到心理因素之影響？（25 分）

柯柏格將道德發展理論分為三期六段，其中第三期是道德成規後期（或稱後習俗道 德期，postconventional level of morality），這個時期的道德觀為何？我們要運用那 些方法來提升個人的道德觀？（25 分）

請分別依據目標設定理論（goal-setting theory）及期望理論（expectancy theory）來 討論如何提升工作動機。（25 分）

請說明古典制約（classical conditioning）與操作制約（operant conditioning）的運作 特性？如何以認知觀點解析兩種制約？（25 分）

精神分裂的原因有那些？脫離現實是精神分裂症主要症狀之一，它有何特性？現實 治療法常用的策略為何？（25 分）

小明的人際關係很好，請分別以Rotter 的社會學習理論（social learning theory）和 Kelly 的個人建構論（personal construct theory）的觀點來解釋可能的原因。（25 分）

請說明刻板印象（stereotype）如何形成與維持？刻板印象與偏見（prejudice）、歧 視（discrimination）的關係為何？臺灣社會中常見的刻板印象為何？其所造成的影 響為何？如何加以化解？（25 分）

何謂社會助長作用（social facilitation）？請舉例說明生活中那些社會助長具有正面 的力量？那些社會助長是會產生負面的影響？（25 分）

請以社會心理學的角度解釋為何群眾運動容易失控？若要防止失控，有何策略具體 可行？並請說明這些策略背後的理論意涵。（25 分）

何謂情感性疾患（mood disorders）？請以心理學的觀點說明情感性疾患的成因？如 何加以治療？（25 分）