金融サービスの提供及び利用環境の整備等に関する法律 第134条（資金の確保）

お金の管理、家計、資産形成、保険、ローンなどについて、生活に必要な知識と判断力を身につける教育です。学校や職場、個別相談など幅広い場で行われます。

国が金融経済教育の推進に必要な資金の確保に努めると定めた規定です。努力義務なので、具体的な金額や確保の方法は条文に書かれていません。

公的な枠組みで運営される相談として、無料で受けられる窓口が設けられています。対象や回数などの条件は変わる可能性があるため、最新情報をご確認ください。

学校や企業、自治体が金融経済教育推進機構に講師派遣を申し込む形が一般的です。テーマや対象年齢を事前に相談し、日程を調整します。

ありません。努力義務は罰則や強制手段を伴わない義務です。ただし国会質問や予算審議で、法律が求める取組みが不十分だと指摘する根拠にはなります。

勧めること自体は直ちに違法ではありません。ただし説明義務や適合性の原則など販売ルールがあり、手数料やリスクの説明を求める権利があります。

条文は金額を定めていません。実際の規模は毎年の予算編成や関係機関の拠出で決まるため、金融庁や機構の公表資料で最新の数字をご確認ください。

学習指導要領の改訂で、高校家庭科などでの資産形成に関する内容が充実しました。公的機関による学校への講師派遣も行われています。

代表的なのは、本法に基づいて設立された金融経済教育推進機構（J-FLEC）の活動だ。学校や職場への講師派遣、個別相談などがある。本条（134条）は国に資金確保の努力義務を課している。実務のポイント：機構の認定アドバイザーには、特定の金融商品を勧誘しない立場で相談に乗ることが求められている。銀行の窓口に行く前に一度話を聞くだけで、比較の物差しが手に入る（具体的な制度内容は最新情報をご確認ください）

法的には、本条を根拠に国民が国を訴えて予算を出させることはできない。ただし努力義務は国会や行政の場で「法律が求めているのに不十分だ」と追及する足場になる。実務のポイント：努力義務の条文は、予算要求や国会質問の場で根拠として繰り返し引用される。裁判では使えなくても、政策を動かす場面では効く。そこを見ずに「意味のない条文」と切り捨てると、全体像を見誤る