學校應將學生之學期成績，通知其家長或監護人。通知中除綜合表現、一般學科及藝能學科等成績外，並得將各項心理測驗分析結果及其性格特質、學習能力、生活態度、特殊才能等加以具體說明，提出積極建議。學生定期考查及日常考查之成績，如經評定未達六十分者，學校需對該生實施補救教學措施。
根據國民中學學生成績考查辦法第16條，學校有義務將學生的學期成績通知家長或監護人。通知中除了綜合表現、一般學科和藝能學科等成績外，還可以提供各項心理測驗分析結果及有關其性格特質，學習能力，生活態度，特殊才能等方面的具體說明，並提出相應的建議。如果學生在定期考查或日常考查中的成績未達到六十分，學校需要採取補救教學措施來幫助該生。 參考資料示例： - 「國民中學學生成績考查辦法」，教育部，2014年修正。這個法規列出了學校在成績通知中可以提供的項目，並對未達到六十分的學生提供補救教學措施的要求。這個法規的目的是為了幫助學生和他們的家長瞭解學生的表現，並提供適當的建議和支持。 - 「學生學期評價與成績通知變革之研究」，湯家偉（2017）。這篇研究探討了學生學期評價和成績通知的變革，並提出了一些對於改善成績通知方式的建議。該研究也探討了學校在成績不佳的學生身上實施補救教學的效果和挑戰。這些研究結果有助於瞭解該法規背後的理念和目標。
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