教育行政 100 年策略規劃與問題解決考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題3 題
100 年申
第 1 題何謂SWOT 分析?(10 分)公部門如何辨識OT 和SW?(10 分)試自行挑選一個 單位或部門進行該單位或部門的SWOT 分析。(20 分)
100 年申
第 2 題問題一般分類為結構性問題(structured problem)與非結構性問題(unstructured problem)兩大類。請問什麼是非結構性問題?請說明非結構性問題有那些特徵? (15 分)一般來說,非結構性問題應如何解決?(15 分)
100 年申
第 3 題作為一個創新的策略管理控制系統,平衡計分卡(balanced scorecard)的主要構面 (components)或成份或觀點(perspectives)包括那些?它如何用於策略管理控制? (10 分)平衡計分卡與傳統的管理控制系統有何主要差異?(10 分)試分析一個 公部門單位是否適合採用平衡計分卡作為其策略管理控制系統,並簡單建立一個公 部門單位的平衡計分卡。(10 分)
同年其他科目100 · 22 卷
國文100 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計18 題進入 ↗教育行政學12 題進入 ↗比較教育12 題進入 ↗法學知識與英文250 題進入 ↗行政法75 題進入 ↗公民與英文100 題進入 ↗教育學大意100 題進入 ↗教育法規大意100 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要100 題進入 ↗法學知識100 題進入 ↗心理學概要8 題進入 ↗教育測驗與統計概要9 題進入 ↗憲法與英文5 題進入 ↗教育行政學研究8 題進入 ↗中華民國憲法與英文25 題進入 ↗行政法研究4 題進入 ↗兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)4 題進入 ↗大陸政策與兩岸關係4 題進入 ↗