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教育行政·100 年·教育心理學第 1/4 題

教育行政 100 年教育心理學考古題

4 題申論題資料來源：考選部下載 .txt

題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。

試題4 題

100 年申

第 1 題

試述行為學派、認知學派與人本學派在教育心理學的意義及其應用。（25 分）

100 年申

第 2 題

試說明馬斯洛（A. Maslow）的動機需求論的七種需求？並說明那些是匱乏需求？那些是成長需求？（25 分）

100 年申

第 3 題

教師應如何善用教師期望之影響並避免其負面效應？（25 分）

100 年申

第 4 題

試述教學評量的意義及說明教學評量的種類。（25 分）