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教育行政 100 年教育行政學考古題
民國 100 年（2011）教育行政「教育行政學」考試題目，共 12 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 12 題申論題
就組織的結構而言，目前中小學形成非正式團體的因素有那些？校長應如何應用非
正式團體來增進校務的運作？（25 分）
第八次全國教育會議在「兩岸及國際教育」共有四項決議，試說明四項決議之內容，
並從中央教育行政機關之角度，擬訂具體落實之策略與行動。（25 分）
臺灣的師資培育已從一元化走向多元化，近年來因應主客觀環境的變化，政策反覆
搖擺不定，也深深影響整個培育體系的發展。就政策評鑑的觀點，說明如何進行師
資培育政策評鑑。（25 分）
教育行政者除處理日常教育運作事務外，尚應對教師進行教學引導與輔助的工作。試以
目前國民教育的環境為背景，說明其應如何達成上述「教學領導」的任務。（25 分）
在大學國際化的趨勢下，確保學生學習成效是當前各國政府共同關注之議題。試從
品質保證之觀點，說明學生學習成效之內涵及落實之可能策略。（25 分）
近年來我國發展一流國際大學的成效如何？面臨那些問題？有何改善之道？請分別
說明之。（25 分）
教育評鑑的種類與形式繁多，請分析敘述進行教育評鑑的目的為何？並列舉一個相
關之評鑑模式加以說明。（25 分）
強化現代公民素養培育是當前教育改革之重要議題。請說明在國民教育階段，公民
素養之核心精神與內涵，以及學校教育應如何落實現代公民素養之培育？（25 分）
透過組織學習（organizational learning）可以產生何種變化？如何透過組織學習，創
新經營學校？試根據您的所學說明之。（25 分）
學校本位課程為教育改革的訴求之一。試分析其主要的精神何在？做為教育行政人
員（如校長），應採取何種措施，才能有效發展與推動學校本位課程？（25 分）
試說明策略規劃（strategic planning）與傳統中長期計畫之差異，並闡述策略規劃之
步驟與具體內涵。（25 分）
社會公義（social justice）的內涵為何？具有社會公義的教育領導有那些特徵？當教
育領導面對社會公義時，主要的作為為何？請申述之。（25 分）
教育行政 100 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要
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