教育行政 94 年教育行政學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
94 年申
第 1 題溝通是達成教育行政目標的重要媒介，請說明正式溝通與非正式溝通的意義並比較 其差異。（25 分）
94 年申
第 2 題何謂「專業倫理」（professional ethic）？請說明專業倫理對教育行政人員的重要性。 （25 分）
94 年申
第 3 題請說明「團隊管理」（team management）的意涵，並提出其在教育行政的應用。 （25 分）
94 年申
第 4 題教育行政機關積極推動「零體罰」和「零拒絕」政策，請說明其意涵及時代價值。 （25 分）
同年其他科目94 · 30 卷
國文4 題進入 ↗教育哲學8 題進入 ↗教育心理學12 題進入 ↗教育測驗與統計14 題進入 ↗比較教育4 題進入 ↗行政法8 題進入 ↗教育學大意80 題進入 ↗教育法規大意80 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要84 題進入 ↗心理學概要10 題進入 ↗教育測驗與統計概要9 題進入 ↗世界教育史4 題進入 ↗中華民國憲法160 題進入 ↗心理學5 題進入 ↗行政學4 題進入 ↗公民與本國史地大意88 題進入 ↗中華民國憲法概要80 題進入 ↗本國歷史與地理概要8 題進入 ↗教育概論4 題進入 ↗教育行政概論4 題進入 ↗專業知識測驗(教育概要)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗教育行政4 題進入 ↗社會調查與研究5 題進入 ↗輔導與諮商4 題進入 ↗專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8 題進入 ↗