教育行政 110 年教育行政學考古題

請說明教育行政溝通的目的，並就您所熟知的分類方式，舉出三種溝通的 類型及其意涵。（25 分）

請說明政治模式（The Political Model）在教育行政決策上的運用，並進 一步說明其可能的限制與問題。（25 分）

實驗教育方興未艾，為我國學校教育帶來新的機會與挑戰。請問實驗 教育的精神與特色為何？與傳統學校教育有何共同或相異處？為保 障學生學習權益，主管機關對於國民基本教育階段之實驗教育學生學習 權益仍須負品質保證之責。請你就主管機關的角度，規劃實驗教育的評 鑑重點（請以學校型態及公立學校委託私人辦理為主），並說明規劃理由 與內涵。（25 分）

請說明教育領導行為論所主張的倡導（initiating structure）與關懷 （consideration）兩種行為的意涵，並說明此二者如何應用於學校的課程 領導。（25 分）

請闡述教育績效責任制度的主要內涵，並以「實驗教育政策」為例說明 其績效管理的具體做法。（25 分）

何謂地方教育發展基金？試說明地方教育發展基金設立的理由。執行迄 今，地方教育發展基金有何優點或問題？試評析之。（25 分）

請說明教育行政倫理的意義，並試擬一份教育行政人員的倫理信條。 （25 分）

教育部於2021 年公布實施《學習社會白皮書》，以建構學習型社會，提 升國家競爭力與創造美好的未來。試說明《學習社會白皮書》的願景、 目標與實施途徑，並進一步說明推動學習社會政策時可能遇到的問題與 挑戰。（25 分）

雙語教育是國家重要教育政策，但各縣市政府的起步與作法不一，投入 的資源也不同。如果你是中央單位，要如何規劃本政策之評鑑，以掌握 各縣市政府辦理雙語教育政策的成效與問題？請說明你的評鑑目標、評 鑑重點、評鑑工具、評鑑結果應用。（25 分）

請說明十二年國民基本教育課程綱要總綱的課程目標，並指出核心素養的 涵義，以及學校如何將上述課程目標融入到學校的校訂課程中。（25 分）

聯合國於2015 年提出的｢永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）17 項目標，作為2030 年永續發展議程（Agenda 2030）。 試說明SDGs 目標4「優質教育」的主要內涵及細項指標，並進一 步說明政府推動優質教育可採取的政策工具。（25 分）

競爭經常被利用作為教育政策引導與品質提升的工具，請舉一個中央政 府的教育相關競爭型計畫，說明其計畫理念及策略設計，你覺得競爭作 為政策工具，是否能達成原來的目標？又會有那些負面或未預期的影 響？（25 分）