教育行政 112 年教育行政學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
112 年申
第 1 題目前社會少子女化趨勢極為明顯,且學生人數牽涉學校規模,部分公立 中小學即面臨減班或合併之危機。試以教育行銷之實務觀點,分析說明 針對少子女化之可行策略與作為,以確保公立學校之市場競爭力與吸引 力。(25 分)
112 年申
第 2 題為促進學校在課程與教學上之創新,近年來學校多被要求積極設計與進 行「校本特色課程」,以協助學生進行多元適性學習。試以學校行政人 員之角色,說明分析在推動實施校本特色課程時,應秉持之原則與策略。 (25 分)
112 年申
第 3 題部分學者主張學校組織具有雙重系統的特性。其中行政部門與教學部門兩 者因為組成形式不同,往往存有隱性衝突。試以教育行政的觀點,說明身 為學校領導人,校長可有何種策略與作法,以促進兩個系統之間的合作與 減少彼此之間的衝突?(25 分)
112 年申
第 4 題面對多元與多變的社會知識變遷,「學校知識管理」即成為學校創新不可 或缺的策略。試以中小學為例,分析說明為促進學校知識管理,可以採用 的有效策略與作法為何?(25 分)
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