教育行政 112 年比較教育考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
112 年申
第 1 題英語不僅是外語而已,更是全球通用語言。我國教育部曾以「全面啟動 教育體系的雙語活化、培養臺灣走向世界的雙語人才」為目標。現今政 府則宣示推動2030 雙語政策,以增強我國之全球競爭力。所謂「他山之 石,可以攻錯」,諸如全世界公認雙語教育成功的荷蘭、新加坡及加拿大, 應有可供我國借鏡的地方。請闡述雙語教育的意涵並進一步說明諸如荷蘭 或新加坡或加拿大等外國推動雙語教育經驗以利我國參考借鏡。(25 分)
112 年申
第 2 題臺灣在參與PISA2018 全球素養調查的27 個國家中排名第五。結果亦顯 示臺灣「對不同文化人群的尊重」得分最高,但在「全球議題的參與」 認知表現最弱。請說明推動此項調查的國際組織。何謂PISA?此項調查 的全球素養為何?請說明如何改進臺灣學生在「全球議題的參與」認知 表現最弱的情況?(25 分)
112 年申
第 3 題理論是構成任何學術或研究領域之重要基礎。人力資本理論(human capital theory)、現代化理論(modernization theory)可以說是比較教育領 域之代表性重要理論。請分別闡述人力資本理論、現代化理論之要義。 (25 分)
112 年申
第 4 題美國與加拿大均是聯邦體制國家,請分別闡述美國與加拿大之教育行政 體制。(25 分)
同年其他科目112 · 15 卷