教育行政 91 年比較教育考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。
試題5 題
91 年申
第 1 題比較教育研究的主要目的為何？試扼要說明之。（二十五分）
91 年申
第 2 題試以依賴理論的觀點，說明台灣的教育可能受到那些外來的影響？（二十五分）
91 年申
第 3 題美國的教育有那些優點或特色值得我們引為參考或借鏡？（二十五分）
91 年申
第 4 題試比較海峽兩岸在中小學課程改革方面的異同。（二十五分）
91 年申
第 5 題高等教育發展模式中，有所謂「菁英型」與「大眾型」之差異，請問其內涵有何不同？ 請各以一個國家為例說明之。（20 分）
同年其他科目91 · 24 卷
國文4 題進入 ↗教育哲學8 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計9 題進入 ↗教育行政學8 題進入 ↗行政法5 題進入 ↗教育學大意16 題進入 ↗教育法規大意16 題進入 ↗教育概要4 題進入 ↗心理學概要4 題進入 ↗教育測驗與統計概要5 題進入 ↗中華民國憲法8 題進入 ↗心理學5 題進入 ↗行政學4 題進入 ↗公民與本國史地大意16 題進入 ↗中華民國憲法概要8 題進入 ↗本國歷史與地理概要8 題進入 ↗教育概論3 題進入 ↗教育行政概論4 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8 題進入 ↗中外教育史4 題進入 ↗專業知識測驗(教育行政學、比較教育)8 題進入 ↗行政學概要8 題進入 ↗