教育行政 112 年教育心理學考古題

舉例說明老師如何使用「普馬克原則」（Premackprinciple）以及「代幣增強」 （token reinforcement）來改變學生的行為並進行有效的課室管理。（25 分）

說明一個測驗的「信度」（reliability）以及「效度」（validity）所代表的 意義為何？舉例說明常用來衡量一個測驗的「信度」與「效度」的方法為 何？（25 分）

在教育環境下，「刻板印象威脅」（stereotype threat）可能會對那些學生 的學習產生不利的影響？又教育工作者應如何避免這些學生受到「刻板印 象威脅」？（25 分）

教導學生問題解決的能力是教育重要的目標之一，說明「問題解決」 （problem solving）的定義以及基本的歷程為何？又有那些策略可以幫助 學生進行問題解決？（25 分）