教育行政 95 年教育心理學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
95 年申
第 1 題簡述在班級管理與學生個人學習上，如何應用行為塑造（Behavioral shaping）與部 分強化時制（Partial reinforcement schedule）兩項操作制約的原則。（25 分）
95 年申
第 2 題試述艾瑞克森（Erikson）的人類生命週期的八個階段理論。（30 分）
95 年申
第 3 題學生的學習受同儕關係影響深遠，請闡述兒童期以及青少年期的學生之學習情形如 何受同儕的影響。（25 分）
95 年申
第 4 題試述電腦化的教學對於促進學生學習的助益。（20 分）
同年其他科目95 · 15 卷