教育行政 95 年教育行政學考古題

請說明我國國民教育階段人口結構改變的現象，並指出其對國民中小學教育的影 響。面對此一現象，教育行政機關要如何因應？（25 分）

「人盡其才」、「物盡其用」乃行政管理的基本準則。請據此準則闡論教育行政機 關「應有」及「不應有」的作為。（25 分）

「學校是一開放的社會系統」，這樣的理念漸被接受，請深入闡述此一主張，並指 出社會系統理論對於教育行政與學校管理的啟示。（25 分）

「弱勢者教育」（education for disadvantaged）向為政府所重視。請檢視當前教育政 策，分析教育主管機關推動實施「弱勢者教育」的具體作法，並研提改進的建議。 （25 分）

在教育行政機關中，如何激勵成員竭盡心力、發揮潛能投注於教育行政工作，並協 助整體組織的發展，是教育行政工作能否成功的關鍵。請綜合運用需求層次論 （need hierarchy theory）、公平理論（equity theory）與期望理論（expectancy theory），提出教育行政機關如何激勵成員的做法。（25 分）

近來，國民中小學的「語文教育」頗受社會各界關注，議者大都認為教育主管機關 應正視問題且有因應對策，以提升國民中小學學生的作文程度。請以地方主管教育 行政機關的立場，針對國民中小學的語文教育問題，研擬「改進計畫」。計畫名稱 與格式可自訂，唯其內容應充分表達改進問題的構想與規劃。（25 分）

教育部目前正在推動教師專業發展評鑑的試辦工作，請說明此工作的精神何在？辦 理方式為何？當真正實施教師專業發展評鑑時，必須納入那些重要的評鑑指標（或 規準）及內涵？（25 分）

學校「不適任教師」的認定與處理一向是學校行政的難題。請從「專業」與「績效」 的觀點，析論：如何認定「不適任教師」？學校應如何處理（含輔導）不適任教 師？（25 分）

歐盟的知識歐洲計畫主要重點為何？試說明推動此計畫的意義與可供借鑑之處。 （20 分）