教育行政 114 年教育行政學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
114 年申
第 1 題「溝通」可謂是教育行政機關達成組織目標之重要關鍵,請論述五種有效 的溝通策略。(25 分)
114 年申
第 2 題教育行政人員為達成組織目標,常需運用「權力」;蓋言之,行政部門運 作的過程,宛若「權力運作」的過程;惟「權力如兩面刃」,可造福相關 團體,也可傷害相關團體;鑑此,試請論述五個合理運用權力之原則。 (25 分)
114 年申
第 3 題當前我國各公務部門常遇到危機事件,教育行政機關亦然,嚴厲考驗公務 執行者,尤其領導者,足見危機處理能力之重要性;請列舉五項危機管理 之原則。(25 分)
114 年申
第 4 題各級教育行政公務員常常需要「做決定」,而「決定」之正確與否,往往 產生許多大小、遠近之影響。為提升「做決定」之正確性,許多學者主張, 對某個政策「做決定」時,首先要㈠認識、澄清問題並界定明確的目標、 進而需歷經㈡設定未來選擇較佳方案之標準、㈢蒐集相關資料、㈣研擬可 行與選擇較佳方案、㈤合法化推動與檢討改進等步驟。倘若你是公務員, 試依據前述步驟,以「學校資訊設備改善」為例,研擬一份教育經費補助 計畫方案,俾以要求所屬單位提出申請。(25 分)
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