教育行政 102 年教育行政學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
102 年申
第 1 題身為學校的領導者,校長必須對教師之教學績效進行把關工作。因此,其必須對相 關課程之設計與活動有所瞭解。試以校長為例,說明如要進行有效之「課程領導」, 應採取何種策略與作法?(25 分)
102 年申
第 2 題特殊教育法第28 條規定:「高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對 身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與。」針對 此項規定,請就實務觀點,分析說明目前學校對於「個別化教育計畫」應有何種策 略與作為,方能貫徹特殊教育之精神?(25 分)
102 年申
第 3 題十二年國教將於2014 年正式實施。其中分為免試入學和考試入學兩大部分,免試 入學比例不得低於招生的75%,考試入學特色學校學生比例不得高於25%。此外, 學生若第一階段免試已經錄取,還想參加特色學校招生考試,則必須先放棄免試入 學錄取的學校。試就以上相關規定,分析其可能產生之問題與改進之道。(25 分)
102 年申
第 4 題何謂「學校品質管理」?試以中小學為例,敘述說明為促進學校品質管理,可採取 何種策略與作為?(25 分)
同年其他科目102 · 22 卷
國文100 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計13 題進入 ↗比較教育12 題進入 ↗法學知識與英文250 題進入 ↗行政法75 題進入 ↗公民與英文100 題進入 ↗教育學大意100 題進入 ↗教育法規大意100 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要100 題進入 ↗法學知識100 題進入 ↗心理學概要8 題進入 ↗教育測驗與統計概要12 題進入 ↗憲法與英文5 題進入 ↗教育行政學研究8 題進入 ↗中華民國憲法與英文25 題進入 ↗策略規劃與問題解決4 題進入 ↗行政法研究4 題進入 ↗兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)4 題進入 ↗大陸政策與兩岸關係4 題進入 ↗