教育行政 102 年教育心理學考古題
民國 102 年（2013）教育行政「教育心理學」考試題目，共 8 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 8 題申論題
試述影響教育心理學最大的三種學習理論取向。（25 分）
試述成就目標理論（achievement goal theory）的要義及其對教育的啟示。（25 分）
試比較行為論與人本論對學習動機的解釋與差異性。（25 分）
合作學習教學法的主要特色為何？那些發展與學習理論可用來支持合作學習教學法？
理由為何？（25 分）
試述現代教育心理學的研究內容與特色。（25 分）
皮亞傑（J. Piaget）與布魯納（J. S. Bruner）對於人類認知發展的觀點有那些相似與
相異處？如何在教學中運用兩者的觀點？（25 分）
解釋名詞：（每小題5 分，共25 分）
㈠心理健康與心理衛生
㈡自我防衛機轉
㈢意識與潛意識
㈣情緒智商
㈤性向、性格與興趣
解釋名詞：（每小題5 分，共25 分）
真實性評量（authentic assessment）
離差智商（deviation IQ）
性向與處理交互作用理論（theory of aptitude-treatment interaction）
替代學習（vicarious learning）
意元集組（chunking）
教育行政 102 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要