教育行政 92 年教育心理學考古題

試比較下列各組名詞的相異之點：（25 分） 約制性道德(morality of constraint)與合作性道德(morality of cooperation) 報復性懲罰(punishment by retribution)與恕道性懲罰(punishment by reciprocity) 道德的現實觀(realism)與道德的主觀責任(subjective responsibility) 分類(classification)與系列(seriation) 臨床法(clinical method)與臨界試探法(method of critical exploration)

教學評量包括那三大部分？試扼要說明之。（25 分）

技能學習的說明與示範，扮演相當重要的角色，請說明其內容及應注意的原則。 （25 分）

「因材施教」，古有明訓，試依據現代教育心理學的發現，闡述人之材性有何差別， 並據以探討如何施教？（25 分）