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教育行政·92·心理學1/5

教育行政 92心理學考古題

5 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科111制度上該年沒有本科110制度上該年沒有本科109制度上該年沒有本科108制度上該年沒有本科107制度上該年沒有本科106制度上該年沒有本科105制度上該年沒有本科104制度上該年沒有本科103制度上該年沒有本科102制度上該年沒有本科101制度上該年沒有本科100制度上該年沒有本科99制度上該年沒有本科98制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96制度上該年沒有本科95制度上該年沒有本科945935925915

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題5
92
1

我們的眼晴、皮膚、及耳分別處理不同性質的環境訊息;這種分工原則,在大腦皮 層依然適用;請說明這三種感官所收到的訊息傳送到大腦皮層何處(繪腦圖標示 之)?(10 分)接著,在視覺的範疇裡,請舉出三種不同性質的訊息,並舉證說明 前述之分工原則依然適用。(10 分)

92
2

試述問題解決(problem solving)的策略?(20 分)

92
3

瑞士心理學家皮亞傑(Piaget)認為兒童認知發展的特性為何?(10 分)又皮亞傑在闡述 兒童思考與推理能力,在成熟過程中經歷不同發展階段的觀點為何,請詳述之。(10 分)

92
4

何謂從眾行為(Conformity behavior)?研究顯示有那些因素影響從眾行為的產生?(20 分)

92
5

請舉出五種良好的健康習慣行為。並請以其中之一為例說明如何促進之。(20 分)

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