教育行政 92 年心理學概要考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題5 題
92 年申
第 1 題什麼是「生理時鐘」(biological clock)?它與長途搭飛機所產生的「飛行時差」(jet lag)有何關係?(二十五分)
92 年申
第 2 題在發展心理學上有所謂的「關鍵期」(critical period),請舉例說明關鍵期對於個體成長的重要性。(二十五分)
92 年申
第 3 題何謂擴散性思考(或稱水平式思考,divergent thinking)?並陳述其在教育上的意義。(二十五分)
92 年申
第 4 題請舉例說明「負增強」和「懲罰」有何不同?在學校中實施這兩種方式有何利弊?(二十五分)
92 年申
第 5 題養育方式如何影響嬰兒與照顧者的依附關係(attachment)?又養育方式會對嬰兒未來 的社會互動產生何種影響?(20 分)
同年其他科目92 · 31 卷
國文11 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學12 題進入 ↗教育測驗與統計13 題進入 ↗教育行政學9 題進入 ↗比較教育4 題進入 ↗行政法4 題進入 ↗教育學大意16 題進入 ↗教育法規大意16 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要12 題進入 ↗教育測驗與統計概要10 題進入 ↗教育行政學研究4 題進入 ↗教育計畫與評鑑研究4 題進入 ↗中華民國憲法17 題進入 ↗心理學5 題進入 ↗行政學4 題進入 ↗公民與本國史地大意16 題進入 ↗中華民國憲法概要8 題進入 ↗本國歷史與地理概要8 題進入 ↗專業知識測驗(教育概要)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗教育行政4 題進入 ↗社會調查與研究4 題進入 ↗輔導與諮商4 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8 題進入 ↗教育史及比較教育4 題進入 ↗中外教育史4 題進入 ↗專業知識測驗(教育行政學、比較教育)8 題進入 ↗