教育行政 92 年教育概要考古題

何謂「教學—訓導—輔導三合一方案」，此方案主要工作有那些？適用於規模多大的 學校？如何評鑑它的教育效能？（25 分）

「多元入學方案」與過去一試定終生的聯考制度有什麼不同？現今實行此方案的過程 中，為何被人批評「因貧富差距而造成入學機會的不均等」。如果這是部分的事實，應 如何調整這個方案的設計？（25 分）

關於「原住民教育」政策，學術界一直有個爭論，原住民教育應以延續其固有文化 特色及生活方式為主（如：歌唱和舞蹈）；或是培養其下一代具備現代社會之競爭力為 主（如：語文、數學、職業技能）。請擬定一個兼容並蓄的原住民教育政策，以解決這 兩個不同教育方向的矛盾和衝突。（25 分）

現今國民小學語文科，同時要學習國語、英語和母語。請就語言學習的原理來分析， 如何能避免同時學習這三套語言系統，而不會嚴重互相干擾的方法。（25 分）