教育行政 113 年教育概要考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
113 年申
第 1 題高中教師跨領域合開校訂選修課,選課學生雖多,上課參與度也算好,但 是全班學期平均成績卻偏低,請用皮德思(R. S. Peters)教育是「工作與 成效」(task-achievement)的概念討論該課程的教學成效。(25 分)
113 年申
第 2 題請從教育制度角度,說明我國十二年國民基本教育、國民教育、高級中等教 育三者間的關係;再比較國民教育與高級中等教育內涵上的差異。(25 分)
113 年申
第 3 題何謂「感化性的懲罰」(reformative theory of punishment)?請說明其概 念要點,並討論其是否適用於今日學校教育。(25 分)
113 年申
第 4 題何謂教育語言中的「口號」(slogan)及「隱喻」(metaphor)?請分別說 明其涵義與功能,並各舉二例。(25 分)
同年其他科目113 · 17 卷