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教育行政·113·教育哲學1/4

教育行政 113教育哲學考古題

4 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題4
113
1

針對哲學和教育兩者的關係,依據杜威(J. Dewey)的說法,可以把哲學 視為教育的一般理論(the general theory of education),而教育是哲學的 實驗室。請你闡述他的這個說法,並進一步舉例加以說明與評論。(25 分)

113
2

我國在實施道德教育時,價值澄清法(values clarification)曾經盛行一 時。請說明你對價值澄清法的理解?試分別從形上學、知識論及價值論 各提出一個說法,以論述價值澄清法值得商榷之處?(25 分)

113
3

哲學上對「知識」(knowledge)是什麼有一種說法,即知識是「確證的 真信念」(justified true belief),請論述你對這個說法的理解?這個說法 在教育上有何重要蘊意?(25 分)

113
4

英國教育哲學家皮德思(R.S.Peters)對「情緒」、「教育」和「情緒教育」 三者有何重要主張?試詳加說明並評論之。(25 分)

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