教育行政 101 年教育哲學考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題5 題
101 年申
第 1 題請解釋法國存在主義學者沙特(J. Sartre)所主張的「存在先於本質」,並引申學校 的任務之一是要幫助學生找出自己的興趣和主觀的生命意義。(25 分)
101 年申
第 2 題在教育上追求公平正義時,常使用的補償行動(affirmative action),對弱勢學生給 予較多資源。請加以解釋,並說明目前國內類似的做法。(25 分)
101 年申
第 3 題杜威對於「經驗」的界定有別於英國的經驗主義(Empiricism),並主張經驗需有交互 作用性(interaction)與連續性(continuity)才有教育價值,請加以說明。(25 分)
101 年申
第 4 題請從亞理斯多德(Aristotle)的目的論(teleology)解釋他對美德的界定,並從每個 人的卓越(excellence)之處來說明何以道德教育需要以習慣的養成作為主要方式。 (25 分)
101 年申
第 5 題吾愛吾師甚於一切,但吾愛真理尤 勝於吾愛吾師。
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