教育行政 92 年教育行政考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
92 年申
第 1 題今年九月十三日至十四日,由教育部召開的全國教育發展會議,探討那些中心議 題?並請任擇其中之一,析述達成該議題之目標的具體策略。(25 分)
92 年申
第 2 題九年一貫課程的實施,重視學校本位課程發展(school-based curriculum development);各校的課程領域研究小組和課程發展委員會,為了順利發展學校本 位課程,應承負那些功能?又該二者應如何協調分工,以達成具體的成效? (25 分)
92 年申
第 3 題國民中學基本學力測驗成績的組距,是否應該公佈,近來頗有一番爭論,您的見解 如何?試分別從學理與實務的角度析述之。(25 分)
92 年申
第 4 題理想的科層體制(bureaucracy)有那些特徵?請至少列舉五項說明之;並分別檢驗 其在我國教育行政體系運用的情形。(25 分)
同年其他科目92 · 31 卷
國文11 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學12 題進入 ↗教育測驗與統計13 題進入 ↗教育行政學9 題進入 ↗比較教育4 題進入 ↗行政法4 題進入 ↗教育學大意16 題進入 ↗教育法規大意16 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要12 題進入 ↗心理學概要9 題進入 ↗教育測驗與統計概要10 題進入 ↗教育行政學研究4 題進入 ↗教育計畫與評鑑研究4 題進入 ↗中華民國憲法17 題進入 ↗心理學5 題進入 ↗行政學4 題進入 ↗公民與本國史地大意16 題進入 ↗中華民國憲法概要8 題進入 ↗本國歷史與地理概要8 題進入 ↗專業知識測驗(教育概要)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗社會調查與研究4 題進入 ↗輔導與諮商4 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8 題進入 ↗教育史及比較教育4 題進入 ↗中外教育史4 題進入 ↗專業知識測驗(教育行政學、比較教育)8 題進入 ↗