教育行政 92 年教育行政學研究考古題

知識經濟（knowledge economy）的理念，近年來對教育行政與教育發展 的影響力不容小覷。試說明其中心訴求，並分析為配合知識經濟的理念， 教育行政之運作應有何種策略與作法。（25 分）

檢視一九九０年代之後的教育改革，在學制分流方面推行「廣設高中大學」 、「開闢職業教育第二升學管道」等重要政策，試分析其主要精神與背景何 在？並敘述在過往實際執行上，有何利弊得失。（25 分）

二次大戰之前，教育行政相關理論多持封閉系統（close system）觀點，戰 後則漸漸偏向開放系統（open system）觀點。試分析兩者在教育實施上的 相異之處為何？請在敘述中以九年一貫課程之推動為例。（25 分）

師資培育法通過後，以往師範院校獨占的局面漸被打破，而走向多元培育 的趨勢。試以教育行政的觀點，分析我國目前師資培育政策的利弊得失與 改進之道。（25 分）