教育行政 109 年教育行政學研究考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
109 年申
第 1 題請說明Herzberg 所提倡的激勵−保健理論(Motivation-Hygiene Theory) (或稱雙因素理論)的意義、重要因素及內涵,並用以說明如何應用以解 決學校教師擔任行政人員意願不高的問題。(25分)
109 年申
第 2 題請說明「教師法」中有關教師的權利與義務之規定,並特別分析教師 權利與義務相近的項目,及其對教育行政機關提升教師素質的啟示。 (25分)
109 年申
第 3 題請說明我國中小學實施國際教育的重要性,並分析教育行政機構推動中 小學國際教育的理念、目標及推動策略。(25分)
109 年申
第 4 題如果將學校視為是一個社會系統,其主要意涵為何?為使此一社會系統 運作順暢,其必須考量的重要因素及內涵有那些?(25分)
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