教育行政 104 年心理學概要考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
104 年申
第 1 題人類的神經元（neuron）主要負責著傳遞大腦的生命訊息至身體各部位，請說明主 要構成神經元的三個部分及其在訊息傳遞上的主要功能。（25 分）
104 年申
第 2 題請敘述馬斯洛（Maslow）動機需求階層論的內涵，並舉例說明各階層需求的發展歷 程。（25 分）
104 年申
第 3 題請敘述深度知覺的意義，並說明影響深度知覺的二項主要因素。（25 分）
104 年申
第 4 題請舉出二種精神分析學派中常使用的心理治療方式，並敘述其內涵和意義。（25 分）
同年其他科目104 · 26 卷
國文90 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計14 題進入 ↗教育行政學12 題進入 ↗比較教育12 題進入 ↗法學知識與英文250 題進入 ↗行政法75 題進入 ↗公民與英文100 題進入 ↗教育學大意100 題進入 ↗教育法規大意100 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要100 題進入 ↗法學知識100 題進入 ↗教育測驗與統計概要13 題進入 ↗憲法與英文5 題進入 ↗教育史與比較教育4 題進入 ↗教育行政學研究8 題進入 ↗教育計畫與評鑑研究4 題進入 ↗中華民國憲法與英文25 題進入 ↗策略規劃與問題解決4 題進入 ↗行政法研究4 題進入 ↗技職教育歷史與哲學4 題進入 ↗技職教育理論與實務4 題進入 ↗技職教育行政4 題進入 ↗比較技職教育4 題進入 ↗