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教育行政·104·技職教育行政1/4

教育行政 104技職教育行政考古題

4 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科111制度上該年沒有本科110制度上該年沒有本科109制度上該年沒有本科108制度上該年沒有本科107制度上該年沒有本科106制度上該年沒有本科105制度上該年沒有本科10441030 題1020 題1010 題1000 題99498制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96制度上該年沒有本科95制度上該年沒有本科94制度上該年沒有本科93制度上該年沒有本科92制度上該年沒有本科91制度上該年沒有本科

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題4
104
1

在Charles A. Prosser 的「職業教育16 定理」(Sixteen Theorems on Vocational Education)中,第15 定理如下列英文所述。請申論其意涵,並說明該定理可適用 於我國技職教育中的那個案例。 “The administration of vocational education will be efficient in proportion as it is elastic and fluid rather than rigid and standardized.”(25 分)

104
2

我國於民國104 年1 月公布的技術及職業教育法第6 條規定「直轄市、縣(市)主管 機關應每三年向中央主管機關提出技職教育報告,由中央主管機關據以訂定技職教育 發展報告」。試問該「技職教育報告」應包含那些重要內容?為什麼?(25 分)

104
3

請闡述我國教育部推動職業學校能力本位教育(competency-based education, CBE) 的現況、問題與對策。(25 分)

104
4

試論我國技專校院落實學生校外實習課程的行政障礙及排除障礙的可行策略。 (25 分)

同年其他科目104 · 26