教育行政 104 年教育行政學考古題

何謂混沌理論（chaos theory）？其主要論點為何？這些論點如何應用在教育行政？ 試分述之。（25 分）

教育部對縣（市）政府的統合視導最近頗受爭議。試說明教育行政中視導之意義與 功能，並就中央與地方關係，分析中央對地方視導應有之重點，以及視導設計應注 意或思考之事項。（25 分）

有關教育行政組織如何提升行政績效之相關論點，學者彼得聖吉（Peter M. Senge） 強調組織應是一學習型組織才能發揮更大功能，試分析學習型組織之特徵為何？ 另，該理論對教育行政有何啟示？（25 分）

360 度評鑑（360 degree evaluation）有何功能？又，試分別從評鑑資料的來源、評 鑑資料的完整性、評鑑的公平性及受評者的感受等方面，比較360 度評鑑與傳統評 鑑方式之差異為何？（25 分）

代課教師問題被認為是影響臺灣教育品質重大問題，試由教育計畫角度，規劃提升 師資培育素質，穩定師資供需之政策。（25 分）

教育的國際化是教育發展之重要趨勢，但若要積極爭取外國留學生，教育行政上應 該建置許多基礎條件才能有助國際化，試就國內現有教育相關現況與條件下，提出 五項加強推動國際化之具體做法。（25 分）

十二年國民基本教育已於103 學年度正式上路，依據教育部之規劃，本項重大教育 政策之理念為何？實施原則為何？試分述之。（25 分）

大學繁星入學政策的成效，應如何評估？試根據該政策目標，規劃其方案評鑑。 （25 分）

教育行政組織之運作，可分首長制（department form）和委員制（board form）兩類， 其制度之優缺點為何？另外，試舉例說明現行行政組織中何者是首長制？何者是委 員制？（25 分）

人口少子女化對學校教育發展所帶來之衝擊為何？又，學校面對此現象可行的因應 之道有那些？試析論之。（25 分）

試由教育行政決定執行的原則，說明政府在推動12 年國教政策時應關注的執行重 點，請至少列舉五項。（25 分）

教育行政組織間偶因一些因素，會產生組織衝突事件，試從組織間彼此運作之角 度，分析組織產生衝突之主要原因，至少舉出五項說明；而處理組織衝突應注意 什麼原則？至少寫出五項說明。（25 分）