教育行政 104 年教育心理學考古題

請敘述溫納（Weiner）三向度歸因論的內涵，並說明你對成敗歸因的觀點及歸因論 在教育上的意義。（25 分）

請敘述正向心理學意義及其與心理健康者的關係。（25 分）

請說明內在增強、外在增強及替代增強意義及理論依據，並各舉出一個實例說明這 些方式的學習成效。（25 分）

請試述下列名詞之意涵：（每小題5 分，共25 分） ㈠消弱與負增強 ㈡性別認同與性別角色 ㈢常模參照測驗與標準參照測驗 ㈣鷹架理論（Scaffolding）與近側發展區（Zone of Proximal Development, ZPD） ㈤雙語教育（Bilingual education）與沉浸式教育（English immersion）