教育行政 115 年教育心理學考古題

請描述「近側發展區（zone of proximal development）」的理論，並提出四 項提升勝任感（competence）的策略。（25 分）

認知學派將知識的學習結果分為二大類，分別為敘述性（declarative）知識 與程序性（procedural）知識，請分別描述其意義及範例，並評述在人工智 慧時代，這二者知識的需要性。（25 分）

請描述自我效能（self-efficacy）的意義，並論述高自我效能者的二個特徵 以及二個來源。（25 分）

針對下列五項一般性的學習策略，請描述其內容並舉一個實例說明： （每小題5 分，共25 分） ㈠複述策略 ㈡精緻化策略 ㈢組織化策略 ㈣後設認知策略 ㈤自我調整學習策略