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教育行政·104·比較技職教育1/4

教育行政 104比較技職教育考古題

4 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科111制度上該年沒有本科110制度上該年沒有本科109制度上該年沒有本科108制度上該年沒有本科107制度上該年沒有本科106制度上該年沒有本科105制度上該年沒有本科10441030 題1020 題1010 題1000 題99498制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96制度上該年沒有本科95制度上該年沒有本科94制度上該年沒有本科93制度上該年沒有本科92制度上該年沒有本科91制度上該年沒有本科

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題4
104
1

試就德國「二元職業教育制度」在臺灣施行的可行性加以論述之。(25 分)

104
2

在全球化教育市場的競爭下,歐盟自1990 年起執行了許多大型的整合性教育與訓練 計畫,請就這些計畫中與技職教育相關者加以闡述,並分析其對臺灣之啟示或意義。 (25 分)

104
3

臺灣教育制度或政策歷年來多所參照美國,在中等技職教育方面也因社會需求改 變,而出現類似美國綜合高中的發展,試說明美國中等技職教育的發展及困境, 以及臺灣可引以為借鏡或警惕之處。(25 分)

104
4

我國技職教育歷年來雖然在培育學生創造發明能力以及與產學研發合作等方面有所 貢獻,然而在面對全球經濟競爭、人口與產業結構以及學制變革等挑戰,技職教育 的發展仍然有許多困難課題待因應。試舉出三項你認為現今技職教育面臨的重大困 境,並提出可能的改善建議。(25 分)

同年其他科目104 · 26