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教育行政 106 年教育行政學考古題
民國 106 年（2017）教育行政「教育行政學」考試題目，共 12 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 12 題申論題
國家的教育政策會隨著內外在政經社會環境與教育發展趨勢而調整，請問當前臺灣
主要的教育政策方向為何？目前臺灣的教育制度有何特色？請加以申論。（25 分）
我國第二本教育白皮書《中華民國教育報告書（教育部，2011）》，曾揭示我國教育的
核心價值（core value）是：精緻、創新、公義、永續。請闡述據此四大核心價值所
引導建構的「教育機制」及「教育實踐」內容為何？（25 分）
我國高教畢業生失業率偏高，試述造成的因素，以及改進的重要作法。（25 分）
我國於105 年發布「中華民國教師專業標準指引」，請問教師專業標準之內涵為何？
其希望達到那些預期效益？（25 分）
「全面品質管理理論」在企業界廣受歡迎以後，也逐漸進入了「教育事業」殿堂，
現在已成為「教育評鑑」的核心參照理論之一。請說明全面品質管理理論的核心主
張及其在教育品質管理上的運用。（25 分）
「教育經費編列與管理法」為我國教育財政制度的里程碑，其主要目標為何？並說
明地方政府與學校執行該法的主要問題有那些？（25 分）
系統理論（systems theory）興起於1960 年以後，在教育行政上有一定的影響力，請
問系統的特性為何？並請提出系統理論的主要論點及其在教育行政上的意涵。（25
分）
「系統思考」是學習型組織理論的第五項修煉，具有「整合」個人及組織運作之效。
請說明「系統思考」的意涵及其可能的操作事項。（25 分）
彼得聖吉（Peter M. Senge）視組織為生命系統，並主張領導者的新角色應該是設計
師、是教師。請分別敘述領導者這兩項新角色的內涵，及其對教育行政領導者的啟
示。（25 分）
臺灣近年來推動大學校院整併與轉型，請問此一政策的緣由和目的為何？請提出影
響大學校院整併、轉型成功之因素有那些？並請提出具體之治理策略。（25 分）
「自我實現（活出自己）」與「智慧資本（具有貢獻）」是當代公務人員生涯發展的
兩大指標。請說明您如果晉升薦任官員之後，您的「自我實現」是什麼？「智慧資
本」又是什麼？（25 分）
組織運作過程的政治考量常令人忿忿不平，但政治也是組織在面對資源不足、利益
分歧的環境時必須做決策或分配資源的現實，甚至可以作為達到崇高目的的媒介。
請詳述三項達成組織理想的重要政治技能，以及三項檢測該等政治技能不致於走偏
的倫理標準。（25 分）
教育行政 106 年其他科目
原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究教育計畫與評鑑研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要
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