教育行政 99 年技職教育行政考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
99 年申
第 1 題請說明全面品質管理(total quality management, TQM)的重要理念,以及TQM 運 用在我國職業學校(或專科學校、技術學院、科技大學;請擇一)技職教育革新的 理想情形與現實狀況。(25 分)
99 年申
第 2 題請列表比較交易領導(transactional leadership )與轉型領導(transformational leadership)風格之異同,並說明兩者各自及可合併運用在技職學校或技職教育行政 部門的案例。(25 分)
99 年申
第 3 題請說明我國少子化趨勢對我國技職教育未來發展可能會有那些重要影響,並說明我 國技職教育政策與法規層面該有那些因應措施。(25 分)
99 年申
第 4 題請說明策略規劃(strategic planning, SP)的基本理念,並論述SP 在我國技職院校行 政革新的運用。(25 分)
同年其他科目99 · 24 卷
國文50 題進入 ↗教育哲學8 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計10 題進入 ↗教育行政學8 題進入 ↗比較教育8 題進入 ↗法學知識與英文138 題進入 ↗行政法50 題進入 ↗公民與英文100 題進入 ↗教育學大意100 題進入 ↗教育法規大意100 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要100 題進入 ↗法學知識50 題進入 ↗心理學概要8 題進入 ↗教育測驗與統計概要11 題進入 ↗憲法與英文4 題進入 ↗教育行政學研究4 題進入 ↗技職教育歷史與哲學5 題進入 ↗技職教育理論與實務4 題進入 ↗比較技職教育4 題進入 ↗兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)4 題進入 ↗大陸政策與兩岸關係4 題進入 ↗綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)50 題進入 ↗