中華民國憲法 第 158 條（教育文化之目標）
教育文化，應發展國民之民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學及生活智能。
白話與解析 AI 輔助整理，以原文為準
重點摘要憲法 158 條規定教育文化應發展六大目標：民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學、生活智能，是課綱爭議憲法依據。
Q · 憲法 158 條規定教育要做什麼？
依中華民國憲法第 158 條，教育文化應發展六個面向：民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學、生活智能。這條是教育政策的憲法依據，所有課綱訴訟、教科書審定、實驗教育規範、宗教學校監督的源頭都在這裡。任何完全偏廢其中一項的教育政策，憲法上都站不住腳。
白話解讀
這條看起來只是一串漂亮的形容詞清單，民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學、生活智能。但你有沒有想過，為什麼學校一定要上體育課？為什麼有公民課？為什麼課綱每次修訂都吵翻天？源頭都在這裡。這條是教育政策的憲法憲章，它告訴國家：教育不是只教你識字算數，而是要同時兼顧六個面向。當你覺得「為什麼國文課要背那麼多古文」「為什麼要學這些跟生活無關的東西」，這條就是爭論的戰場。它也是課綱訴訟、教科書審定、甚至宗教團體辦學被規範的憲法依據。教育是國家工程，不只是家庭選擇，源頭就在這條。
法律定性
中華民國憲法第 158 條為教育文化基本國策之核心條款，明定國家教育應同時發展六大面向（民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學、生活智能），確立教育不僅為個人權利，亦為國家工程。本條為教育基本法、國民教育法、課綱審議機制之憲法上位依據。
大家也在問 AI 輔助整理
Q1憲法 158 條的六大教育目標是什麼？▾
民族精神、自治精神、國民道德、健全體格、科學、生活智能六個並列面向
Q2學校可以完全不上體育課嗎？▾
不行，健全體格與其他五項並列，長期偏廢違反憲法精神
Q3在家自學符合憲法 158 條嗎？▾
符合，本條未規定教育必須在學校進行，只規定要達成的目標
Q4宗教學校可以不教科學嗎？▾
不行，科學是憲法明定的教育目標之一，國家有權要求所有學校教授
Q5課綱爭議跟憲法 158 條有什麼關係？▾
本條的民族精神與國民道德是雙方互相指責對方違憲的戰場
Q6民族精神是不是威權遺緒？▾
通說認為可解釋為對國家文化與歷史的基本認同，與民主價值不衝突
Q7違反憲法 158 條會怎樣？▾
本條為國家政策方針，個人通常無直接訴訟救濟，但可作為違憲審查依據
Q8憲法 158 條跟受教育權差在哪？▾
158 條規定教育的目標內容，21 條規定受教育的權利義務，兩者互補
容易搞混的概念 AI 輔助整理
| 比較面向 | constitution_158 | constitution_21 |
|---|---|---|
| 規範對象 | 教育目標內容（國家方向） | 受教育權利義務（個人） |
| 效力性質 | 基本國策方針條款 | 基本權利條款 |
| 個人請求權 | 原則無直接請求權 | 有直接請求權基礎 |
| 違反效果 | 可作為違憲審查依據 | 可主張憲法損害賠償 |
其他國家怎麼規定 6 國
AI 輔助整理之對應參考，非官方對照，以各國原文為準
登入或免費註冊，看完整完整內容（更多問答 · 易混淆概念 · 各國規定）
把多條並列逐欄比較