中華民國憲法 第 84 條（正副院長及考試委員之任命）

考試委員參與決定國家考試政策、考科設定、錄取標準，以及公務人員銓敘制度的重大事項。每位委員都有投票權。換句話說，他們集體決定了誰能進入公務體系、進去之後怎麼升遷。這些決定影響幾十萬公務員和每年幾萬名考生。所以任命程序要求立法院公開審查同意，不是形式，是實質的民主監督。內行人提示：考試委員任期六年，跨越總統任期，這個設計是為了降低政治輪替對考試制度的直接衝擊。

這是台灣特殊的政治現實。中華民國憲法的修改在程序上和政治上都極其敏感。增修條文的做法是「凍結原文、另立新規」：原文不動，但增修條文優先適用。好處是避開了全面修憲的政治爭議，壞處是造成你現在看到的這種新舊並存的混亂。內行人提示：讀任何憲法條文時，第一步都應該去查「這條有沒有被增修條文修改過」。增修條文總共只有 12 條，花半小時讀完可以避免大量錯誤理解。

中華民國憲法第 84 條規定考試院院長、副院長、考試委員由總統提名、監察院同意任命，但同意機關規定已被增修條文凍結。

考試院之合議制決策成員，集體決定國家考試政策、考科設定、錄取標準與公務員銓敘制度，任期 6 年、依法獨立行使職權。

中華民國五權憲法獨創之最高考銓機關，掌理公務員考試、任用、銓敘、保障、撫卹、退休等事項，與行政院、立法院、司法院、監察院並列五院。

中華民國採取之修憲技術，不刪除憲法原文，另以增修條文優先適用。凡原文與增修條文牴觸者，原文之該部分停止適用但條文仍保留。

現行程序：總統提名 → 送立法院審查 → 立法院全院委員會公開質詢 → 院會出席過半數同意 → 總統發布任命令。

依考試院組織法現為 6 年，跨越總統任期，設計目的為降低政治輪替對考試制度之直接衝擊。

憲法本條只寫「若干人」未定額，依考試院組織法現為 7 至 9 人，由總統提名同等人數之候選人送立法院同意。

召開全院委員會審查、公開質詢被提名人之專業背景與政策主張、由院會出席委員過半數同意才能任命，質詢過程全程直播。

原文是監察院同意，現行（增修條文第 6 條）是立法院同意。差別不只蓋章機關，更是審查公開度、政治攻防強度與民意正當性的全面升級。

三者現均為總統提名、立法院同意，但同意門檻不同：大法官須過半數、監察委員須過半數、考試委員須過半數。三者之專業背景審查重點亦各異。