建築工程 102 年建築設計考古題

設計題目：庇護商店

既有建築物及構造物： 農場西側小丘上木造三層正錐形瓦坡屋頂之瞭望台，宜加補強整修，可讓遊客登高遠眺賞景。 瞭望台東南側，木造二坡瓦頂菇寮，整建作為外勞住宿（2 人）、廚房、廁所及住宿者用早 餐之半戶外空間。 菇寮南方，既有農舍建築群，其中最東側一棟整修為場區服務中心（住宿、旅遊、導覽、資訊 等），其餘各棟整修供全家五口（老母＋兒女）三代同堂生活起居之用。

題目：綠建築示範住宅設計

設計題目： 社區老人日間照顧暨長青學習中心設計

設計概述： 某社會福利機構為了提供身心障礙者庇護性就業機會，擬於市區設置一家庇護 性商店（以下稱庇護商店），販售其庇護工廠所生產的烘培食品及有機生鮮蔬果， 並經營咖啡座（基地如附圖）。依據行政院勞工委員會臺灣地區身心障礙者勞動狀 況調查「身心障礙者的就業困難與障礙分析」結果顯示，身心障礙者最需要的協助項 目是創造工作機會、改善就業環境和減少就業限制。 庇護商店除了是與真實環境相似的實體店面外，亦是促進學習效果的訓練場所， 也可作為發展職業適性及職業性向的地方。每位身心障礙者進入庇護商店工作的共 同目標就是學會技能，期待將來能為家庭及社會貢獻一己之力。

增設停車空間： 供住宿客借用之自行車20 台及其必要維修間。 9 人座廂型車1 台，配合自行車維修間設置車庫。 房客停車空間（機車10 台，汽車10 部），採簡易棚架式。

題旨：某北部縣市政府為了落實中央綠建築政策之推動，提供位於重劃住宅區之建 築基地，擬建造一棟示範性綠建築住宅案例，故設定住居者基本條件，公開徵求專 業建築師之規劃設計提案，建築功能除了提供居住者舒適合理之住居環境，同時也 希望建築設計能落實綠建築「生態、節能、減廢、健康」之理念，並作為重要之示 範建築案例。

設計概述： 面對高齡化社會之來臨，社區高齡人口激增，老人慢性病與功能障礙盛行率急遽上升， 老人除健康與醫療服務外，也需要廣泛的長期照顧。政府為提高家庭照顧老人之意願及 能力，提升老人在社區生活之自主性，保障老人能獲得適切的服務，積極推動長期照顧 十年計畫，鼓勵地方政府自行或結合民間資源提供社區式日間照顧服務。提供白天家人 上班而無人照顧的老人就近接受日間照顧服務，以減輕家庭照顧者之負擔，及減少老人 問題之發生。 有鑑於此，某地方政府擬於人口聚集之社區相鄰基地，興建老人日間照顧暨長青學習中 心。希望藉此兼具醫療型與社會型之老人服務機構，幫助營造一個健康、安全及友善的 社區，使老有所能、老有所養、老有所終。設施內容包括： 日間照顧中心：計畫提供40 位輕、中度失能、失智者，年滿65 歲以上，或年滿50 歲 以上，經醫院診斷為失智症者之日間照顧，在此獲得生活照顧、健康促進以及文康休 閒等服務。 長青學習中心：提供社區健康老人之學習教室、文康娛樂活動及社交聯誼空間。 高齡照護專業諮詢中心：提供照護專業諮詢、志工訓練與宣導在地老化之據點；並且 附設服務周邊社區在宅高齡者之備餐、送餐服務。

基地概述： 基地位於某鄉鎮市區，基地兩面臨路，主要道路面寬15 m，次要道路面寬6 m， 屬都市計畫商業區，法定建蔽率為80%，法定容積率為240%，依都市設計規定面臨 15 m 道路須退縮5 m 建築。

增建民宿建築： 依民宿管理辦法規定，本案屬經農業主管機關核發經營許可登記證之「休閒農場」，得以農舍興建 供民宿使用，惟經營規模，依客房式15 間以下，且客房總樓地板面積200m2 以下設計。經營 目標以銀髮族Long Stay 為主，家族與背包客為副。 可供遊客20 人同時使用之休息、聊天、靜思之半戶外空間，宜配合室外庭園景觀之規劃。 服務設施含冷熱飲、貯藏、自助廚房、洗手間及其他必要空間。 建物規劃不得超過二層樓，配合既有建物造型，應有三分之二以上為鋪瓦斜屋頂。 基地詳附圖所示。 規劃設計課題： 一、依上述場景認識，宜將主題需求條件轉化為設計條件。（30 分） 停車空間定性定量分析，訂定可供設計操作之停車空間量。 三類客房單元空間定性定量分析，規劃單元平面，訂定可行空間量，並據以推算三類客房配比數。 102年公務人員特種考試警察人員考試、 102年公務人員特種考試一般警察人員考試及 102年特種考試交通事業鐵路人員考試試題 類 科： 建築工程 全一張 （背面） 小 型 商 店 區 停 車 場 綠 地 廣 場 水 域 遊 樂 設 施 30 m 省 道 休閒農場區 水岸線 花 卉 區 樹 林 區 縣 20m 道 原 住 民 保 留 地 ○○潭 虛線部分 為民宿基地示意圖範圍 原住民保留地 20m 縣道 縱深30m 禁建線 休閒農場位置示意圖 展 示 區 二、圖面要求：（70 分） 以民宿設計為主題，能完整表達設計構想所需圖面為準，各圖比例尺自訂： 配置圖（以俯視圖表示，應含既有建物、停車空間規劃及環境規劃，既有道路可局部重新規劃） 主要平面、立面及剖面圖 設計說明。 具設計特色之室內外透視圖。 50m 水 岸 線 民宿基地 40m 花卉區 場區幹道12m 停車空間 20 m通原住民社區縣道 服 務 中 心 農舍 早 餐 空 間 ︵ 原 菇 寮 ︶ 禁 建線 瞭 望 台 民宿基地示意圖 民宿基地 6m 自行車道 N 農品展示區 道 支 6m 民宿基地

空間基本需求：根據建築法規相關規定與規劃構想，空間需求項目必須大致符合， 空間量及面積比例則可自行規劃，空間量之合法性與合理性將納入評量。 入居者基本條件：三代同堂之家族成員6 名，中年夫婦（約45 歲）事業有成之 中小企業主，高齡父母（約70 歲）同住，小學及國中之子女各一人。 建築空間需求：停車兩部，庭園景觀、入口玄關、客廳、廚房、餐廳、起居室、 臥室、神明廳等，請依家族成員特性，合理規劃設定。

基地說明： 基地位於某社區之公有土地上，鄰近公園，面臨8 M 道路，附近為住宅社區。本基地東西長 40 M，南北寬30 M；建蔽率40%，容積率200%。

設計需求： 建築物規劃為兩層建築物，並設置客貨兩用電梯。 除法定停車位外，另設置無障礙汽車停車位一個，無障礙機車停車位二個供員工使用。 須提供身心障礙者安全工作與學習環境。 整棟建築物設計須符合建築技術規則「無障礙建築物」規定。 於庇護商店工作者可依其失能狀態分別於販售區、簡單加工區以及分裝區工作。

基地說明：基地位於都市計畫重劃住宅區，建蔽率60％、容積率200％，兩面臨街 角地。最熱月平均溫度35.0℃；最冷月平均溫度8.0℃。風向夏季南風，冬季東北 季風。

設計要求： 研擬並列表說明本設施詳細之建築計畫內容。 日間照顧中心提供滿足長者身、心、靈需求，以及失能或失智老人40 人個別照護服務 及安心環境的人性化空間，以單位照顧模式，依身心機能狀況分組（家）照顧，尊重 個別性、自主性的日間照顧空間。 長青學習中心提供健康老人自由學習、交流聯誼、休憩娛樂等活動空間。 高齡照護專業諮詢中心提供諮詢與宣導等對外服務。 符合「建築物無障礙設施設計規範」設置規定。 設施基地景觀規劃應與社區環境融合協調，並考慮建築之節能設計。 提供適合接送老人上下車、送餐車裝載與停車之空間。 提供本設施工作人員所需之必要空間。包括主任1 位；日間照顧中心：護理人員2 位、 社會工作人員1 位、照顧服務員（3 人照顧1 人）；長青學習中心與高齡照護專業諮詢 中心：社會工作人員4 位、諮商師2 位、志工6 位。 102年公務人員高等考試三級考試試題 類 科： 建築工程 全一張 （背面）

空間需求： 前廳 販售區（含咖啡吧台、座椅）200 m2 店長辦公室25 m2 員工廚房20 m2 作業區（含分裝區、簡單加工區，可分開設置）100 m2 ㈥倉儲區30 m2 ㈦教室兼會議室100 m2 ㈧輔導員辦公室25 m2 ㈨員工休息室25 m2 ㈩附屬空間：茶水間、廁所、浴室、停車場 102年特種考試地方政府公務人員考試試題 類 科： 建築工程 全一張 （背面） 六、圖說要求： 設計說明：設計構想與分析（15 分） 配置圖：含地面層平面圖（40 分） 各層樓平面圖（25 分） 主要立面圖至少二面：本項立面圖得以透視圖替代（10 分） 主要剖面圖（10 分） 七、基地圖： 5 m 40 m 20 m 6 m 巷道 基地 15 m 主要道路

建築設計評量： 因應題旨之目標與需求，請研提建築規劃設計準則及設計構想策略，並具體說明 與評估規劃設計方案達成之目標與解決之問題。（40 分） 建築設計方案圖說：比例尺請依試卷圖紙可容納之比例自訂。（60 分） ⑴全區配置圖（含景觀、植栽、動線、戶外活動空間構想之明確表達，比例尺 自訂）。 ⑵建築主要平面圖、立面圖及剖面圖，傢具及廁所衛生器具、便器必須繪出。 ⑶設計構想、綠建築具體措施、構造方式及未來施工計畫，以簡圖重點說明。 ⑷透視圖（重要空間構想或建築特別造型意匠三度空間呈現）。 102年公務人員升官等考試、102年關務人員升官等考試 102年交通事業郵政、港務、公路人員升資考試試題 等別(級)： 薦任 類科(別)： 建築工程 全一張 （背面） 六、基地示意圖（基地請依標示尺寸繪製）： 基地範圍 （180 平方公尺） 六米巷道 十 米 計 畫 道 路 12m 15m 住宅區 N 住宅區 住宅區 住宅區 六米巷道 （約 12m

空間要求： 日間照顧中心 依據「老人福利機構設立標準」，老人日間照顧設施應設多功能活動室、餐廳、廚房、 盥洗衛生設備與午休空間等。活動空間每人應有10 平方公尺。午休之寢室每人應有5 平 方公尺。 A、多功能活動室，提供作為： 靜態與動態職能活動（學習療法、朗讀、習字、拼圖、購物花車、畫畫、肌耐力 訓練）。 文康休閒（麻將、書法、餵魚、棋藝、談天）。 音樂教室（音樂律動、樂器敲奏）。 活動教室（慶生會、下午茶、各種節慶活動）。 B、餐廳與廚房，提供用餐與點心、備餐與送餐。 C、盥洗衛生設備、廁所。 D、午休空間。 E、其他。 長青學習中心與高齡照護專業諮詢中心： A、提供英日文、歌謠、國畫、書法、養生運動等課程使用之教室共2 間，可兼為講座訓 練用空間。 B、多功能空間提供文康娛樂活動、圖書閱覽及社交聯誼之空間。 C、福利與醫療諮詢室。 D、工作人員辦公與志工空間。 E、會議室。 F、其他（停車、廁所及儲藏等服務空間依法規自訂）。 六、圖說要求： 建築計畫與空間需求量分析之表列說明，包括活動行為與相應之空間特質與量的決定原因。 （20 分） 設計概念說明。（10 分） 總配置圖，包括戶外空間規劃：比例1/200。（20 分） 各層平面圖：比例1/200。（20 分） 主要立面圖：至少兩向，比例1/200。（10 分） 主要剖面圖：至少一向，比例1/200。（10 分） 其他表現設計構想之透視圖或大樣圖。（10 分） 七、基地圖： 6m 巷道 8m 道路 6m 巷道 6m 巷道 住宅區 住宅區 住宅區 住宅區 住宅區 住宅區 住宅區 公園 基地 6m 巷道 0 10 25m N 10m 道路 40m 30m