教育行政 108 年策略規劃與問題解決考古題
民國 108 年（2019）教育行政「策略規劃與問題解決」考試題目，共 4 題 | 資料來源：考選部
0 題選擇題 + 4 題申論題
政策問題的界定是政策分析的第一個步驟，試以「少子化對於偏鄉國小
註冊人數的衝擊」議題為例，分別從「規範性」與「實證性」角度界定
政策問題。（25 分）
試說明研擬策略目標的各種方法，並以「解決健保日趨嚴重的財務問題」
為例，說明各種研擬目標方法的應用方式。（25 分）
低碳旅遊涉及旅遊過程中的食、衣、住、行、育、樂與購的節能概念，
如果缺乏整體性的合作與規劃，將導致多頭馬車的問題，更甚者，如
果政府一味以單一問題角度進行低碳旅遊的政策規劃，忽略了公共政
策的複雜性，將無法有效落實低碳旅遊的真正意義。請解釋「跨域政
策整合」的意義，並說明如何強化落實低碳旅遊目標的跨域政策整合
機制？（25 分）
公部門策略規劃有何特色？在公部門中應如何施行策略規劃？試舉例
說明之。（25 分）
教育行政 108 年其他科目
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