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114 年 教育概要
教育行政 114 年教育概要考古題
民國 114 年(2025)教育行政「教育概要」考試題目,共 8 題
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資料來源:
考選部
切換年份:
114
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0 題選擇題 + 8 題申論題
下載題目 (.txt)
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第 1 題
申論題
請說明「家長教育選擇權」的意涵。試就前述意涵,分析家長如為子女選 擇「在家教育」的應有作為。(25 分)
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第 1 題
申論題
何謂組織公平(organizational justice)?包括那些類型,試申論之。(25 分)
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第 2 題
申論題
《禮記•學記》中曾指出:「大學之法,禁於未發之謂豫,當其可之謂時, 不陵節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。」請簡述 此段引文的意涵,並論述此段文義對教師教學的蘊義。(25 分)
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第 2 題
申論題
在教育研究領域中,進行回顧性研究的計量方法經常使用後設分析 (meta-analysis),試說明其內涵與主要應用步驟。(25 分)
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第 3 題
申論題
明明小學三年級三班導師向學務主任報告,其班上學生小育身上出現不明 傷痕,導師初步瞭解後,懷疑可能遭到其他班級學生霸凌所致。請分別說 明:學務主任接獲疑似校園霸凌事件,處理流程為何?及其處理疑似校園 霸凌事件時,必須留意的面向或內容為何?(25 分)
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第 3 題
申論題
教育部自107 年起正式推動大學社會責任(University Social Responsibility, USR)實踐計畫,試闡述其主要實施策略與推動重點。(25 分)
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第 4 題
申論題
請說明皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論的要點,及其對教師教學之啟示。 (25 分)
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第 4 題
申論題
何謂教育政策指標,其體系建構有那些方法?試闡述之。(25 分)
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