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人事行政 109 年心理學概要考古題

民國 109 年(2020)人事行政「心理學概要」考試題目,共 8 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 8 題申論題

何謂從眾(conformity)?個人屈服於團體壓力,至少可以區分為順從、 內化、認同等,請舉實例說明上述三種不同過程之內涵。另,請試述影 響從眾行為的因素。(25分)
何謂「理情行為治療法」(rational-emotive behavior therapy)?該治療法使 用何種方法或技巧來協助個體恢復心理健康?(25分)
動機(motivation)是心理學的重要主題。動機的社會學習理論(social learning theory)之焦點並非集中於本能驅力上。請申論動機的社會學習 理論之強調重點。請舉實例說明之。(25分)
在社會中若出現「去個人化」(deindividuation)以及「匿名效果」 (anonymity),將會對個體的心理及行為產生何種影響?(25分)
Adler 諮商法是由阿德勒所發展出來的人格理論與治療體系。請詳述個體 諮商學派(individual psychology and Adlerian counseling)之基本觀點。另, 如何運用個體諮商法以提升諮商與輔導效果?請舉實例說明之。(25分)
試比較「聚斂思考」(convergent thinking)與「發散思考」(divergent thinking)的異同?並說明其各自適合解決何種類型的問題?(25分)
身心適應是諮商與輔導的重要主題。壓力(stress)的生理性之個體反應 是相當自動與可預測的,但心理性之反應可以是學習而來的。壓力的心 理性之反應包括行為、情緒及認知三方面,請詳述輔導人員需具備這三 方面之那些理解,以提高輔導效果?請舉實例說明之。(25分)
請以「基本歸因謬誤」(fundamental attribution error)以及「自利歸因偏 差」(self-serving bias attribution)為例,說明歸因如何影響我們對訊息的 解釋方式?(25分)