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退除役軍人轉任·108·經濟學1/25

退除役軍人轉任 108經濟學考古題

25 題選擇題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科93-114
114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112251110 題110251090 題108251070 題10625105制度上該年沒有本科104制度上該年沒有本科103制度上該年沒有本科102制度上該年沒有本科101制度上該年沒有本科100制度上該年沒有本科99制度上該年沒有本科98制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96制度上該年沒有本科95制度上該年沒有本科94制度上該年沒有本科93制度上該年沒有本科
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題目與答案為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題25
108
1

下列有關等成本曲線的敘述,何者錯誤?

(A)在同一條等成本曲線上的所有點,其生產成本皆相同
(B)等成本曲線圖形的X 軸和Y 軸為生產要素的價格✓ 正解
(C)在某一條特定等成本曲線右上方的點,其生產成本一定高於該等成本曲線上的點
(D)如果生產要素價格皆為正數,則等成本曲線的斜率一定是負數
108
2

下列有關寡占市場競爭模型的敘述,何者正確?

(A)Cournot 模型假設廠商之間是進行價格競爭
(B)Stackelberg 模型假設廠商之間是進行價格競爭
(C)Stackelberg 模型屬於動態賽局✓ 正解
(D)Bertrand 模型在奈許均衡(Nash equilibrium)結果之下,即使廠商的成本函數不同,所有廠商都一定無利可圖
108
3

假設其他條件不變且中央銀行的貨幣政策有效。根據IS-LM 模型,中央銀行賣出債券會造成:

(A)均衡所得與均衡一般物價同時降低
(B)均衡所得增加且失業率降低
(C)均衡所得減少且新臺幣貶值
(D)均衡所得減少且均衡利率上升✓ 正解
108
4

在其他條件不變下,假設現在消費者對蘋果的需求因所得提高而增加,這時若政府同時開放蘋果進口,則均衡價量如何變動?

(A)均衡數量必定增加✓ 正解
(B)均衡價格必定上升
(C)均衡數量及價格皆必定增加
(D)均衡數量及價格皆不一定增加或減少
108
5

香菸市場僅有2 人,其需求函數分別為Q = 10 – P 和Q = 6 – 2P,在何種情形下市場僅剩1 人願意消費?

(A)價格大於等於2
(B)價格小於2
(C)價格大於等於3 且小於10✓ 正解
(D)價格大於等於10
108
6

Mario 認為爆米花和脆餅是完全替代品,他總是願意以3 杯爆米花交換1 個脆餅,他消費爆米花和脆餅的無異曲線是 ________,在最適消費組合時他的邊際替代率(爆米花換脆餅)是 ________。

(A)直角;3
(B)直角;1/3
(C)直線;3
(D)直線;1/3✓ 正解
108
7

小明利用下午時間賣飲料,收益為2,000 元,原料成本為600 元,交通成本為50 元,小明賣飲料的經濟利潤為:

(A)等於1,400 元
(B)等於1,350 元
(C)大於1,400 元
(D)小於1,350 元✓ 正解
108
8

某廠商生產100 單位產品的短期平均總成本為200 元,生產120 單位的短期平均總成本為230 元,當該廠商生產120 單位時,它的邊際成本會:

(A)大於230 元✓ 正解
(B)等於230 元
(C)等於200 元
(D)小於200 元
108
9

在同質產品雙占市場中,市場需求函數為Q = 100 – P,兩廠商的固定成本皆為零,邊際成本皆為固定值10,如果兩廠商進行產量競爭,在奈許均衡(Nash equilibrium)下,市場交易量為:

(A)30
(B)40
(C)50
(D)60✓ 正解
108
10

在何種市場結構下,廠商的平均收益等於邊際收益?

(A)獨占市場
(B)獨占性競爭市場
(C)雙占市場
(D)完全競爭市場✓ 正解
108
11

完全競爭市場中產品的單位價格為$10。某一廠商的總成本函數為C = 5q2 + 2,其中C 為總成本,而q 為產量。試問:此廠商短期利潤極大化時的總利潤為何?

(A)0
(B)$3✓ 正解
(C)$5
(D)$10
108
12

對完全競爭市場的廠商而言,隨著僱用增加,邊際產出價值(value of marginal product)下降是因為:

(A)當廠商生產提高時,價格下降
(B)當廠商生產提高時,邊際收入(marginal revenue)下降
(C)當廠商生產提高時,邊際產出(marginal product)下降✓ 正解
(D)僱用量與產出價值無關
108
13

如果一個廠商在某個商品市場是獨占者,其所生產商品的數量將會低於最適量,因為獨占價格會超過最後一單位的邊際生產成本,這會違反下列那個巴萊圖最適(Pareto optimum)的條件:

(A)每對商品的邊際轉換率必須等於邊際替代率✓ 正解
(B)對所有消費者,每對商品的邊際替代率必須是一樣的
(C)廠商不能使價格高於生產的成本,除非該廠商長期下想要其他廠商進入市場
(D)生產所有商品所投入要素的邊際技術替代率必須是相同的
108
14

長期之菲力普曲線 (long-run Phillips curve)是:

(A)在實際GDP 水準下為一垂直線
(B)在自然失業率下為一垂直線✓ 正解
(C)為短期短菲力普曲線之垂直加總
(D)為短期短菲力普曲線之水平加總
108
15

所謂「新成長理論」希望能夠解釋?

(A)一國內之人口成長率
(B)一國內之資本累積成長率
(C)決定梭羅殘差(Solow residual)大小之因素✓ 正解
(D)決定邊際報酬遞減之因素
108
16

當實質工資上升的替代效果大於所得效果時,受僱者工作時數會:

(A)增加✓ 正解
(B)減少
(C)不變
(D)視實質工資上升的所得效果使勞動增加的幅度而定
108
17

假設產出函數為Y=A*F(K,L)(其中Y:產出,A:效率,K:資本,L:勞力,F:函數;*為乘號),規模報酬不變,每產出投入之資本份額(share of capital)為0.5,現產出增加4%,勞力增加3%,資本存量增加2%,則梭羅殘差(Solow residual)為何?

(A)0.5%
(B)1%
(C)1.5%✓ 正解
(D)2%
108
18

根據梭羅成長模型(Solow growth model),假設技術成長率為零,但人口成長率不為零,在長期穩定狀態(steady state)下,何者為零?

(A)資本存量成長率
(B)平均每人資本存量成長率✓ 正解
(C)總產出成長率
(D)儲蓄率
108
19

有關IS-LM 與AD-AS 模型,下列敘述何者錯誤?

(A)其他條件不變下,物價上升會使LM 及AD 曲線左移
(B)其他條件不變下,貨幣需求增加會使LM 及AD 曲線右移✓ 正解
(C)其他條件不變下,政府支出增加會使IS 及AD 曲線右移
(D)IS 與LM 曲線的均衡點反應一經濟體之總需求量
108
20

如果短期總合供給線為正斜率但較偏垂直,則短期菲力普曲線(Phillips curve)會:

(A)正斜率但較偏垂直
(B)正斜率但較偏水平
(C)負斜率但較偏垂直✓ 正解
(D)負斜率但較偏水平
108
21

假設其他條件不變且中央銀行的貨幣政策有效。根據IS-LM 模型,當人們預期其未來的實質所得會增加且中央銀行調高重貼現率時,可以確定:

(A)均衡所得會增加
(B)均衡所得會減少
(C)均衡利率會上升✓ 正解
(D)均衡利率會下降
108
22

某國某年度的私部門消費為75,公部門消費為15,國內投資為30,出口淨額為5,可支配所得為45,國外要素所得淨額為5,則該年度的政府稅收淨額等於:

(A)5
(B)10✓ 正解
(C)-5
(D)-10
108
23

下列總體變數何者為順週期(procyclical)且領先景氣循環?

(A)實質貨幣
(B)住宅投資✓ 正解
(C)名目利率
(D)失業率
108
24

根據投資加速因子假說,決定投資的主要因素為:

(A)預期銷售✓ 正解
(B)通貨膨脹
(C)資本生產力
(D)實質利率
108
25

下列那一項不是造成景氣循環的原因?

(A)不規則出現技術創新及生產力改變
(B)貨幣因素及金融不穩定
(C)失業上升,生產下降✓ 正解
(D)國內或全球性政治事件
同年其他科目108 · 51
中級會計學20進入 ↗公共政策4進入 ↗公務員法4進入 ↗勞工行政與勞工立法4進入 ↗勞資關係4進入 ↗就業安全制度4進入 ↗政府會計25進入 ↗政治學4進入 ↗會計審計法規25進入 ↗法學知識與英文100進入 ↗現行考銓制度4進入 ↗社會工作4進入 ↗社會政策與社會立法4進入 ↗社會研究法4進入 ↗行政學29進入 ↗行政法25進入 ↗衛生法規與倫理4進入 ↗衛生行政學4進入 ↗財政學25進入 ↗刑法及犯罪學4進入 ↗問題分析與解決2進入 ↗勞工行政與勞工立法概要4進入 ↗勞資關係概要4進入 ↗政府會計概要20進入 ↗政治學概要25進入 ↗會計學概要20進入 ↗行政學概要50進入 ↗行政法概要50進入 ↗社會行政及社會工作4進入 ↗人事行政學4進入 ↗公共管理4進入 ↗刑事訴訟法4進入 ↗刑法4進入 ↗各國人事制度4進入 ↗審計學25進入 ↗心理學4進入 ↗成本與管理會計25進入 ↗民法總則與刑法總則4進入 ↗流行病學4進入 ↗生物統計學5進入 ↗社會學4進入 ↗社會福利服務4進入 ↗醫用微生物及免疫學5進入 ↗食品與環境衛生學5進入 ↗公共管理概要25進入 ↗審計學概要20進入 ↗就業安全制度概要4進入 ↗成本與管理會計概要20進入 ↗現行考銓制度概要4進入 ↗中華民國憲法與英文25進入 ↗心理學(包括諮商與輔導)概要3進入 ↗