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教育行政 103 年教育計畫與評鑑研究考古題

民國 103 年(2014)教育行政「教育計畫與評鑑研究」考試題目,共 4 題 | 資料來源:考選部

0 題選擇題 + 4 題申論題

請說明「政策計畫評鑑」、「課程教學評鑑」、「校長教師評鑑」三者的意涵及主 要內容,並以教育品質管理的觀點,分析三種評鑑應有的核心指標。(25 分)
當代的教育發展計畫要依據組織的vision(願景)、mission(任務)及core value (核心價值)而策訂,並融為計畫的核心內容之一。請就教育行政組織(教育部、 教育局處)或學校(學校本身、所屬處室)擇一單位為例,寫出其願景(vision)、 階段任務(mission)及核心價值(core value),並輔以說明之。(25 分)
優質的教育計畫,其「計畫目標」、「經營策略」、「執行項目」三者間具有緊密 關係,呈現系統結構。請撰述一個「主題式教育計畫」的目標、策略及項目,並說 明其關係。(例如:閱讀教育實施計畫、品德教育實施計畫、性別平等教育實施計 畫、班級經營實施計畫……等)(25 分)
何謂「後設評鑑」,請說明其意涵及必要性,並請論述如何建立教育評鑑的後設評 鑑機制?(25 分)

教育行政 103 年其他科目

原住民族行政及法規國文基礎能力測驗教育哲學教育哲學與比較教育教育心理學教育心理與測驗統計教育測驗與統計教育行政學比較教育法學知識與英文行政法公民與英文教育學大意教育法規大意教育概要教育行政學概要行政法概要法學知識心理學概要教育測驗與統計概要憲法與英文教育史與比較教育教育行政學研究中華民國憲法與英文策略規劃與問題解決行政法研究技職教育歷史與哲學技職教育理論與實務技職教育行政比較技職教育兩岸教育制度及政策之比較(著重高等教育)大陸政策與兩岸關係綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)綜合知識測驗(中華民國憲法、原住民族行政及法規)綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政概及法規概要)世界教育史中華民國憲法心理學行政學公民與本國史地大意中華民國憲法概要本國歷史與地理概要教育概論教育行政概論專業知識測驗(教育概要)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)教育行政社會調查與研究輔導與諮商專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)教育史及比較教育中外教育史專業知識測驗(教育行政學、比較教育)行政學概要