教育行政 93 年教育史及比較教育考古題
跨年同科91-115
題目為考試當年公告版本，實務標準請以現行規範為準。
試題4 題
93 年申
第 1 題試比較分析現階段美、日及台灣在國民教育階段改革政策之理念及策略之相異點。 （25 分）
93 年申
第 2 題請以「文化相對主義」觀點，說明借鏡外國教育之際應有的觀念與態度。（25 分）
93 年申
第 3 題就台灣的教育發展史上看，由於歷經不同的外來政權所統治，因此在教育措施上也 展現不同的面貌，是「比較教育」的最佳題材，試評述此種看法。（25 分）
93 年申
第 4 題以「教學方法」及「為學態度」二者為例，說明「東」「西」教育學者主張之互異所 在。（25 分）
同年其他科目93 · 30 卷
國文7 題進入 ↗教育哲學12 題進入 ↗教育心理學8 題進入 ↗教育測驗與統計8 題進入 ↗教育行政學8 題進入 ↗比較教育4 題進入 ↗行政法8 題進入 ↗教育學大意8 題進入 ↗教育法規大意8 題進入 ↗教育概要8 題進入 ↗行政法概要8 題進入 ↗心理學概要3 題進入 ↗教育測驗與統計概要12 題進入 ↗憲法與英文5 題進入 ↗教育行政學研究4 題進入 ↗教育計畫與評鑑研究4 題進入 ↗綜合知識測驗(中華民國憲法概要、原住民族行政及法規概要)8 題進入 ↗世界教育史4 題進入 ↗中華民國憲法8 題進入 ↗心理學5 題進入 ↗行政學4 題進入 ↗公民與本國史地大意8 題進入 ↗中華民國憲法概要8 題進入 ↗本國歷史與地理概要8 題進入 ↗專業知識測驗(教育概要)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗專業知識測驗(教育行政學、教育心理學)8 題進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8 題進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8 題進入 ↗