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機械工程·94·機動學1/6

機械工程 94機動學考古題

6 題申論題資料來源:考選部下載 .txt
跨年同科91-115
115制度上該年沒有本科114制度上該年沒有本科113制度上該年沒有本科112制度上該年沒有本科111制度上該年沒有本科110制度上該年沒有本科109制度上該年沒有本科108制度上該年沒有本科107制度上該年沒有本科106制度上該年沒有本科105制度上該年沒有本科104制度上該年沒有本科103制度上該年沒有本科102制度上該年沒有本科101制度上該年沒有本科100制度上該年沒有本科99制度上該年沒有本科98制度上該年沒有本科97制度上該年沒有本科96595594693592591制度上該年沒有本科

題目為考試當年公告版本,實務標準請以現行規範為準。

試題6
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1

如圖一所示之平面機構,計算其自由度,並說明為什麼該機構只需要給定一個輸入, 機構內各構件便能做確切相對運動。(20 分) R 圖一

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2

在如圖二所示之八連桿機構中,其中有些速度瞬心已經找出來如圖中所示,已知點B 之速度 B V 如圖中所示,試以圖解的方式求出瞬心 、 、 與 的速度。(20 分) 37 I I I I 67 28 58 A C 7 8 B 2 VB

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3

X Y D 1 1 27 I 67 I 37 I 58 I 黑箱 25 I I37 > B X 圖二 三、如圖三所示之四連桿組,已知BC=55mm,AD=30mm,CD=45mm,AD 為機架。 ㈠若此機構為曲柄搖桿機構,且AB 為曲柄,試求AB 桿長的最大值。 ㈡若此機構為雙曲柄機構,試求AB 桿長的最小值。 (10 分) C B A D 圖三 94 年交通事業鐵路人員、公路人員升資考試試題 代號: 級 別: 員級晉高員級 科 別: 鐵路:機械工程 公路:機械工程

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4

兩相嚙合之正齒輪的模數(Module)為10 mm,壓力角為20°,中心距為260 mm, 轉速比為1.6,㈠試求該兩齒輪的節圓直徑與齒數。㈡設齒頂距(Addendum)等於 模數,試求該兩相嚙合正齒輪的接觸比。(20 分)

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5

如圖四所示之凸輪的從動件運動規律圖並不完整,試根據所給定的部分將位移、速 度與加速度之線圖未完成的部分補齊(位移之線圖要求準確畫出,速度與加速度之 線圖可用概略示意圖表示)。(15 分) 0 2π φ φ a 0 2π φ4 φ3 φ1 φ2 φ4 φ3 φ2 2π s 0 φ1 υ φ4 φ3 φ2 φ1 φ φ 圖四 六、如圖五所示之行星齒輪系,其中太陽齒輪2 為輸入件,行星臂7 為輸出件,環齒輪4 為固定件,齒輪2、3、4、5 與6 的齒數分別為8,24,58,24 與8 齒,試求該齒輪 系之傳動比(ω2 / ω7)。(15 分) 4 (8T) (8T) 7

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6

2 4 (58T ) 5(24T ) 3(24T ) (58T ) 圖五

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國文4進入 ↗工程力學19進入 ↗機械製造學10進入 ↗機械設計18進入 ↗熱工學15進入 ↗自動控制6進入 ↗機械力學概要9進入 ↗機械原理概要15進入 ↗機械製造學概要10進入 ↗機械設計概要9進入 ↗機動學與機械設計5進入 ↗機械製造10進入 ↗流體力學與流體機械5進入 ↗熱力學與熱傳學5進入 ↗電工學5進入 ↗流體力學9進入 ↗英文16進入 ↗機械原理大意5進入 ↗中華民國憲法240進入 ↗世界地理大意80進入 ↗中華民國憲法概要160進入 ↗應用力學5進入 ↗應用力學概要4進入 ↗汽車學5進入 ↗汽車學大意5進入 ↗汽車學概要5進入 ↗本國歷史與地理概要8進入 ↗公民與本國史地大意80進入 ↗機械製造大意5進入 ↗物理5進入 ↗專業知識測驗(機械原理概要)8進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法概要、本國歷史、地球科學)8進入 ↗綜合知識測驗(二)(法學緒論、數的推理)8進入 ↗機務大意5進入 ↗機械製圖概要4進入 ↗流體力學及流體機械4進入 ↗熱機學4進入 ↗鐵路動力車與車輛構造概要5進入 ↗鐵路機務5進入 ↗專業知識測驗(工程力學(包括靜力學、動力學與材料力學)、流體力學)8進入 ↗綜合知識測驗(一)(中華民國憲法、法學緒論、數的推理)8進入 ↗綜合知識測驗(二)(本國歷史、地球科學、英文)8進入 ↗